廈門大學(xué)學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)方案修訂基本要求

1、1東南大學(xué)關(guān)于修訂學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見東南大學(xué)關(guān)于修訂學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》【教研[2013]1號(hào)】，《教育部關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生課程建設(shè)的意見》【教研[2014]5號(hào)】等文件精神，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，我校將全面開展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作，并在2015級(jí)碩士研究生和2016級(jí)博士研究生中實(shí)施?，F(xiàn)對(duì)我校學(xué)術(shù)學(xué)位碩士、博士研究生的培

2、養(yǎng)方案修訂作如下要求：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)方案的制定和修訂應(yīng)以提高研究生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，統(tǒng)籌安排碩士和博士培養(yǎng)階段，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的有機(jī)結(jié)合，提高研究生的學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神、人文精神和團(tuán)隊(duì)精神，全面提高研究生綜合素質(zhì)能力。二、基本原則二、基本原則1高水平原則高水平原則：各學(xué)科應(yīng)認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科點(diǎn)的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，大膽吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的研究生培養(yǎng)模式，優(yōu)化和規(guī)范研究生培養(yǎng)過(guò)程，借鑒國(guó)內(nèi)外一流學(xué)科的研究生培養(yǎng)方

3、案，修訂本學(xué)科的培養(yǎng)方案。2碩博一體化原則碩博一體化原則：各學(xué)科應(yīng)當(dāng)在碩士博士不同培養(yǎng)階段進(jìn)行準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)貫通式培養(yǎng)。統(tǒng)籌安排、科學(xué)銜接碩士博士不同教育層次的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，避免重復(fù)或簡(jiǎn)單的延伸。明確不同層次的培養(yǎng)要求，同時(shí)要兼顧人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系。碩士階段的課程原則上不應(yīng)列入博士階段學(xué)位課。3.3.一級(jí)學(xué)科原則一級(jí)學(xué)科原則：原則上各學(xué)科應(yīng)當(dāng)在一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)統(tǒng)籌考慮。培養(yǎng)方案一般應(yīng)按照國(guó)家教育部頒

4、布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科專業(yè)目錄》規(guī)定的學(xué)科專業(yè)名稱制定。學(xué)科專業(yè)點(diǎn)由兩個(gè)及兩個(gè)以上的跨院系單位參加招生的，應(yīng)共同修訂或制定培養(yǎng)方案，由其中一個(gè)院系牽頭，成立培養(yǎng)方案修訂小組，負(fù)責(zé)完成修訂工作。38個(gè)方向，應(yīng)屬于本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，且具有前沿性、先進(jìn)性和前瞻性，能體現(xiàn)我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。2.每個(gè)研究方向應(yīng)有相對(duì)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域，有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，有較好的科研基礎(chǔ)和相關(guān)的科研成果，能開出本研究方向的相關(guān)課

5、程，有充足研究經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)的物質(zhì)條件。3.研究方向應(yīng)與所在一級(jí)學(xué)科相關(guān)，鼓勵(lì)設(shè)置交叉學(xué)科、新興學(xué)科和邊緣學(xué)科的研究方向。（三）學(xué)習(xí)年限（三）學(xué)習(xí)年限學(xué)術(shù)型碩士生學(xué)習(xí)年限一般為23年，在校年限最長(zhǎng)為4年。博士研究生在校學(xué)習(xí)年限一般為34年，在校年限最長(zhǎng)為6年（含休學(xué)時(shí)間）；本直博學(xué)習(xí)年限一般為45年，在校年限最長(zhǎng)為7年。留學(xué)研究生的學(xué)習(xí)年限與全日制研究生的學(xué)習(xí)年限要求相同。（四）培養(yǎng)方式（四）培養(yǎng)方式為保證培養(yǎng)質(zhì)量，研究生的培養(yǎng)采用導(dǎo)師個(gè)別

6、指導(dǎo)或?qū)熃M集體指導(dǎo)的方式，鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)制訂和調(diào)整研究生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織讀書報(bào)告和開題報(bào)告，指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。（五）學(xué)分要求（五）學(xué)分要求課程學(xué)分的計(jì)算方法為：理論課18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，實(shí)驗(yàn)課程36學(xué)時(shí)為1學(xué)分。課程學(xué)時(shí)只用于課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)（包括課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)，上機(jī)，考試），自學(xué)，調(diào)研，查閱資料，撰寫報(bào)告不計(jì)入課程學(xué)時(shí)。研究生院制定各類型研究生的最低學(xué)分要求，各一級(jí)學(xué)科可根據(jù)實(shí)際情況和人才培養(yǎng)需要