2014-2015第二學(xué)期地理德育工作計劃

1、20142015第二學(xué)期地理德育工作計劃在本學(xué)期的教學(xué)過程中始終遵循”五育并舉德育為首”的原則做好德育工作.地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容德育教育又是搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵.現(xiàn)將德育工作計劃如下:一結(jié)合國情進(jìn)行愛國主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理蘊涵著豐富的愛國主義素材.如遼闊的疆域旖旎的風(fēng)光多彩的民族風(fēng)情使學(xué)生體會到社會主義祖國繁榮富強蒸蒸日上.教學(xué)中用美的語言創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的共鳴激發(fā)學(xué)

2、生的民族自豪感.并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就.講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望.進(jìn)而豪情滿懷樹立遠(yuǎn)大志向好好學(xué)習(xí)為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量.二結(jié)合本地實際進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識認(rèn)識其存在的差異同時培養(yǎng)學(xué)生探究求實的科學(xué)精神使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色教

3、育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)立志建設(shè)家鄉(xiāng).并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ).20142015第二學(xué)期地理德育工作計劃在本學(xué)期的教學(xué)過程中始終遵循”五育并舉德育為首”的原則做好德育工作.地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容德育教育又是搞好教學(xué)工作一個必不可少的組成部分是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵.現(xiàn)將德育工作計劃如下:一結(jié)合國情進(jìn)行愛國主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理蘊涵著豐富的愛國主義素材.如遼闊的疆域旖旎的風(fēng)光多彩的民族風(fēng)情使學(xué)生體會到社會主義祖國

4、繁榮富強蒸蒸日上.教學(xué)中用美的語言創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的共鳴激發(fā)學(xué)生的民族自豪感.并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就.講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望.進(jìn)而豪情滿懷樹立遠(yuǎn)大志向好好學(xué)習(xí)為偉大的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量.二結(jié)合本地實際進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識認(rèn)識其存在的差異同時培養(yǎng)學(xué)生探究求實的科