北大中文系語言學筆記

1、語言學概論第一章第一章語言與語言學語言與語言學語言學：智慧而令人心醉神迷的探索－－人類從野蠻到文明的進化中所使用的基本武器－－語言。第一節(jié)關于語言學一、語言學的發(fā)展概況1、語文學：研究目的：閱讀古籍和語言教學。古印度：公元前4世紀《巴尼尼語法》；古希臘：西方哲學的故鄉(xiāng)；古中國：“小學”文字學《說文解字》、音韻學《廣韻》、訓詁學《爾雅》、第一部語法專著《馬氏文通》。2、歷史比較語言學產(chǎn)生于19世紀初，用歷史的方法和比較的方法研究語言是語言

2、學真正誕生的標志。語言學從此擺脫了經(jīng)學的附庸地位。3、結構主義語言學，也叫普通語言學。1916年費爾迪南德索緒爾《普通語言學教程》的出版標志著結構主義語言學的誕生。這本著作是語言學史上的一個里程碑，影響極為深遠。索緒爾的語言學思想標志著人類語言學史的一個偉大的轉折，索緒爾本人也被稱為現(xiàn)代語言學之父。4、轉換生成語言學1957年，美國語言學家喬姆斯基的《句法結構》問世標志著轉換生成語言學的誕生。二、語言學1、定義：語言學是以人類所有語言作

3、為研究對象的學科，研究人類語言的性質(zhì)、結構、功能、發(fā)展演變規(guī)律。2、語言學的分類標準：（1）功能角度：理論語言學和應用語言學；（2）具體研究對象：普通（一般）語言學個別（專語、具體）語言學；（3）研究時段：共時語言學和歷時語言學；（4）研究方法：描寫語言學和對比語言學本課程的核心內(nèi)容是講授普通語言學的內(nèi)容。普通語言學是以全人類的語言為研究對象，研究語言的性質(zhì)、功能、結構、規(guī)律。3、本課程的特點是：（1）高度抽象；（2）涉及全球所有語言。

4、4、學習語言學的意義：（1）提高語言修養(yǎng)，使領悟、解釋語言的能力增強。（2）開拓自己的語言事業(yè)，增加自己的語言知識，更好的了解母語。漢語：A、語音特點：①元音占優(yōu)勢；②無復輔音；③有音樂性的聲調(diào)；B、語法：①漢語靠語序和虛詞表達語法意義；②漢語有大量的量詞；第二節(jié)什么是語言一、語言、言語首先區(qū)別語言和言語的是索緒爾?！獙τ谡Z言教學和語言研究都有重要意義。說話是運用語言跟人們交流思想的行為，是語言能力的外在表現(xiàn)形式。發(fā)音過程——言語動作

5、言語說話說出來的話——言語作品說出來的話中的詞語和規(guī)則——語言作品2）線條性和層次性線條性是指語言符號在交際使用過程中必須按時間先后順序排列出現(xiàn)，人們不可能同時使用（說出）多個符號。層次性是指語言符號不在同一平面上，而是從大到小，由高到低分屬不同的層或級，使得音、義以及由音義相結合而組成的符號“各就各位”，各得其所。3）穩(wěn)定性和發(fā)展性4）生成性：用很少的語言規(guī)則和有限的詞語，創(chuàng)造出無窮多的句子。5）移位性：移位指人類語言可以讓使用者來表

6、示在說話時（時間和處所）并不存在的物體、事件和觀點。三、語言符號的系統(tǒng)性1、系統(tǒng)：系統(tǒng)＝若干要素＋相互關系2、語言系統(tǒng)：要素：語音次系統(tǒng)、語義次系統(tǒng)語言系統(tǒng)語法次系統(tǒng)、詞匯次系統(tǒng)關系：層級關系組合關系聚合關系（1）層級關系：語言單位不在同一平面，而分屬不同的層或級。語言是復雜的多層次的符號系統(tǒng)。思考：任何一種語言所包含的句子的數(shù)量都是無限的，那么人類為什么能在有限的時間內(nèi)掌握語言呢？ABCDEa哥哥寫過兩本小說b媽媽吃了一個蘋果c我們談