華南理工大學(xué)_華南理工大學(xué)2006年管理學(xué)試題及答案_考研真題(1)

1、華南理工大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷科目名稱：管理學(xué)適用專業(yè)：管理科學(xué)與工程企業(yè)管理技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理一、選擇題（限單項(xiàng)選擇，寫下題號(hào)以及正確答案的代號(hào)，每題占2分，共20分）1、下列哪一類需要沒(méi)有在馬斯洛的需要層次理論中列出(B)Ａ安全需要Ｂ心理需要Ｃ自我實(shí)現(xiàn)需要Ｄ尊重的需要2、如果你是公司的總經(jīng)理，當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)以下幾件事需要做出決策時(shí)，你將把主要精力放在哪件事上(C)Ａ原材料采購(gòu)Ｂ資金的安排Ｃ組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整Ｄ生產(chǎn)計(jì)劃的制定

2、3、現(xiàn)代企業(yè)中設(shè)置“利潤(rùn)中心”、“成本中心”或者“預(yù)算中心”的目的，都是為了達(dá)到以下哪個(gè)管理的目標(biāo)？(D)Ａ集中控制Ｂ信息溝通Ｃ統(tǒng)一指揮Ｄ分權(quán)4、種莊稼需要水，但這一地區(qū)近年老不下雨，怎么辦？一種辦法是灌溉，以補(bǔ)天不下雨的不足。另一辦法是改種耐旱作物，使所種作物與環(huán)境相適應(yīng)。這兩種措施分別是：(A)A.糾正偏差和調(diào)整計(jì)劃B.調(diào)整計(jì)劃和糾正偏差C.反饋控制和前饋控制D.前饋控制和反饋控制5、以下何種情況表明該主管人員對(duì)下屬授權(quán)的程度較充分

3、：(B)A.去了解這個(gè)問(wèn)題，把事實(shí)告訴我，由我來(lái)決定做什么B.采取行動(dòng)，讓我知道你在做什么，同時(shí)也讓我知道事情的結(jié)果。要是行動(dòng)不成功的話，務(wù)必與我聯(lián)系C.讓我知道你打算做什么，待我同意后對(duì)，開始行動(dòng)D.提出各種可行的行動(dòng)方案，由我采取何種行動(dòng)6、在企業(yè)中，財(cái)務(wù)主管與財(cái)會(huì)人員之間的職權(quán)關(guān)系是：(A)A直線關(guān)系B參謀關(guān)系C既是直線關(guān)系又是參謀關(guān)系D都不是7、中國(guó)有句古話：“將在外，君命有所不受“。你認(rèn)為對(duì)于這句話當(dāng)中反映的管理觀念應(yīng)如何評(píng)價(jià)

4、？(D)A這種提法不符和現(xiàn)代管理思想，因?yàn)槿菀讓?dǎo)致失控B這種管理思路是一種放任式的領(lǐng)導(dǎo)方式C這樣做的目的是為了鍛煉將軍在外作戰(zhàn)的能力判斷依據(jù)：基層管理者從事的事務(wù)性決策的基礎(chǔ)是公司的戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略決策能否成功實(shí)施，關(guān)鍵看基層管理者事務(wù)性決策的水平?；鶎庸芾碚吒鶕?jù)公司的戰(zhàn)略決策，來(lái)決定自己的事務(wù)性決策的方向、內(nèi)容等。如果大部分基層管理者都反對(duì)某項(xiàng)戰(zhàn)略決策，那么這項(xiàng)決策的實(shí)行就會(huì)有很大的困難。因此，基層管理者和戰(zhàn)略決策是由很大的聯(lián)系的。3、

5、激勵(lì)過(guò)程理論側(cè)重從組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的角度，研究激勵(lì)實(shí)現(xiàn)的基本過(guò)程和機(jī)制。主要有弗羅姆(佛隆)的期望理論與波特和勞勒的激勵(lì)模型。（√）判斷依據(jù)：激勵(lì)過(guò)程理論根據(jù)人們的行為動(dòng)機(jī)以及目標(biāo)設(shè)置，將個(gè)人需要、期望與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，能夠充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮生產(chǎn)者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。弗魯姆對(duì)于如何提高激勵(lì)因素的激勵(lì)力，提出了“期望模式理論”，他認(rèn)為，某一行動(dòng)成果的統(tǒng)效，以及期望機(jī)車——職工認(rèn)為某一行動(dòng)成功可能性的程度，這兩者直接決定了激勵(lì)因素的作用

6、大小。這個(gè)理論的基本觀點(diǎn)是：人們只有在預(yù)期其行動(dòng)有助于達(dá)到某種目標(biāo)的情況下，才會(huì)被充分激發(fā)起來(lái)、從而采取行動(dòng)以達(dá)到這一預(yù)期目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，美國(guó)的波特和勞勒在60年代末建立了期望論模型。期望論認(rèn)為激勵(lì)力量的大小取決于多方面的變化因素，涉及當(dāng)事人對(duì)該項(xiàng)工作的成功、所獲報(bào)酬以及相關(guān)影響的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。這一理論工作中所包含的內(nèi)在激勵(lì)的重要性，在其它條件相同的情況下，把一項(xiàng)工作交給內(nèi)在激勵(lì)價(jià)值高的人會(huì)比交給內(nèi)在激勵(lì)價(jià)值低的人產(chǎn)生更大的激勵(lì)效果。因

7、此，這種說(shuō)法正確。4、.既然企業(yè)需要管理，則管理成本是企業(yè)的總成本，而管理效率則是企業(yè)的總效率。（）判斷依據(jù)：任何企業(yè)都需要管理，是正確的。但是，企業(yè)的總成本不僅僅包括管理成本，還包括固定成本，原材料成本等，這些成本受管理實(shí)踐的影響較?。还芾硇示褪侵赣捎趯?shí)施了管理后增加的收益與管理成本之間的比較，對(duì)企業(yè)的效率影響很大，但是，管理效率并不是企業(yè)效率，應(yīng)為企業(yè)效率是勞動(dòng)力、資本、企業(yè)家以及土地等條件共同作用的結(jié)果。5、.群體凝聚力強(qiáng)未必對(duì)

8、組織有利。（√）判斷依據(jù)：因?yàn)槿后w的目標(biāo)未必和組織的目標(biāo)一致。當(dāng)群體的目標(biāo)和組織的目標(biāo)一致的時(shí)候，群體的凝聚力越強(qiáng)，對(duì)組織越有利；當(dāng)群體的目標(biāo)和組織的目標(biāo)不一致的時(shí)候，群體的凝聚力越強(qiáng)，則越不利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、簡(jiǎn)述題（有所闡述但不展開。每題占10分，共40分）1、試比較經(jīng)濟(jì)人假設(shè)與社會(huì)人假設(shè)，經(jīng)濟(jì)人假設(shè)適合當(dāng)前我國(guó)的企業(yè)管理嗎？答：（1）經(jīng)濟(jì)人假設(shè)又稱X理論，這種觀點(diǎn)認(rèn)為人是以一種合乎理性的、精打細(xì)算的方式行事，人的行為是由經(jīng)濟(jì)因