版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2018年秋季期數(shù)學教學總結范文本學期的工作不覺之中已經(jīng)過去了,回顧本學期的教學工作,對照學期初的工作構想,基本堅持了應該做的事項,對兩個班的數(shù)學教學工作的開展也覺得更加順手了。但工作中仍然出現(xiàn)了一些新的需要進一步解決的問題,為更好地開展今后的教學工作,特對本學期的工作狀況總結認真遵守學校規(guī)章制度,嚴格落實教學常規(guī)要求。學校在本學期實行了新的簽到簽離制度,制定了新的作息時間表,學校領導對學校的進一步深化發(fā)展,提出了新的一些舉措,在學期初
2、我就認真學習這些學校的新規(guī)定,在實際教學工作中嚴格執(zhí)行,為自己工作能保質保量的地扎實開展并取得實效打下基礎。在教學常規(guī)環(huán)節(jié)落實中,嚴格落實學校對先周備課、集體備課、認真上課、落實高效課堂、及時布批作業(yè)、有效學情檢測,扎實補教補學和課后輔導。一直檢查每天收交20名學生的同步檢測等家庭作業(yè),并做到課前認真批改,的確起到了促使學生認真完成作業(yè)的目的,同時也借批改時寫的評價提高了學生爭先創(chuàng)優(yōu)、爭被老師認可表揚的積極性,進而提高了學生認真學習的學
3、習積極性。2、積極參加教學教研活動,努力提高自身業(yè)務水平。學校在本學期組織了豐富的教學教研定期活動,如“讀書報告會”、專題講座、名師講壇、班主任、教學、每人一節(jié)公開課、校際教學聯(lián)研、同課異構活動等等,在這些活動中我積極參與、認真準備,表達了自己對教育教學的理解,開了一節(jié)同課異構交流聯(lián)研課,在新課標學習的專題講座中與理科組的老師們一起交流了自己的學習心得,在活動中把自己的一些疑惑也想經(jīng)驗豐富的專家領導老師們做了請教交流,讓自己的模糊認識得
4、到了進一步的澄清,教學水平有了進一步的提升。除了積極參與學校組織的教學教研定期活動以外,我還在工作閑暇時間或工作外的業(yè)余時間認真閱讀教育教學專著,瀏覽學習網(wǎng)絡中的名師專家的博客文章、用筆記記錄自己對工作中所存在的問題、經(jīng)驗心得進行了及時的記錄,對有價值的題目持續(xù)不斷地進行思考進而實踐修正后再思考。讓實際教學中問題成為知道自己教學教研的一個重點,促使自己更有效有針對性地開展教學研究,把教研和自己的教學實踐相結合,把教研落到實處。2018年
5、秋季期數(shù)學教學總結范文本學期的工作不覺之中已經(jīng)過去了,回顧本學期的教學工作,對照學期初的工作構想,基本堅持了應該做的事項,對兩個班的數(shù)學教學工作的開展也覺得更加順手了。但工作中仍然出現(xiàn)了一些新的需要進一步解決的問題,為更好地開展今后的教學工作,特對本學期的工作狀況總結認真遵守學校規(guī)章制度,嚴格落實教學常規(guī)要求。學校在本學期實行了新的簽到簽離制度,制定了新的作息時間表,學校領導對學校的進一步深化發(fā)展,提出了新的一些舉措,在學期初我就認真學
6、習這些學校的新規(guī)定,在實際教學工作中嚴格執(zhí)行,為自己工作能保質保量的地扎實開展并取得實效打下基礎。在教學常規(guī)環(huán)節(jié)落實中,嚴格落實學校對先周備課、集體備課、認真上課、落實高效課堂、及時布批作業(yè)、有效學情檢測,扎實補教補學和課后輔導。一直檢查每天收交20名學生的同步檢測等家庭作業(yè),并做到課前認真批改,的確起到了促使學生認真完成作業(yè)的目的,同時也借批改時寫的評價提高了學生爭先創(chuàng)優(yōu)、爭被老師認可表揚的積極性,進而提高了學生認真學習的學習積極性。
7、2、積極參加教學教研活動,努力提高自身業(yè)務水平。學校在本學期組織了豐富的教學教研定期活動,如“讀書報告會”、專題講座、名師講壇、班主任、教學、每人一節(jié)公開課、校際教學聯(lián)研、同課異構活動等等,在這些活動中我積極參與、認真準備,表達了自己對教育教學的理解,開了一節(jié)同課異構交流聯(lián)研課,在新課標學習的專題講座中與理科組的老師們一起交流了自己的學習心得,在活動中把自己的一些疑惑也想經(jīng)驗豐富的專家領導老師們做了請教交流,讓自己的模糊認識得到了進一步
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018秋季期數(shù)學科組工作總結范文
- 秋季期數(shù)學教學工作總結
- 2018年秋季學期教學心得范文
- 九年級秋季期數(shù)學教學工作計劃范文五篇
- 上期數(shù)學教學工作總結范文
- 2015年上學期數(shù)學教學總結
- 2018年秋季學期數(shù)值計算試題b
- 2022年第一學期數(shù)學教學總結
- 2018年第二學期數(shù)學工作總結范文3篇
- 2018年數(shù)學教學個人年度總結范文
- 2018年秋季學期中學教學工作總結范文
- 數(shù)學教學2018工作總結范文
- 下學期數(shù)學教學工作總結范文
- 2018年教學個人總結范文
- 下學期數(shù)學教學總結
- 2018年數(shù)學教學研修班培訓總結范文
- 2018學年第一學期數(shù)學教研組工作總結范文
- 2019年第二學期數(shù)學教學計劃范文
- 七年級上學期數(shù)學教學工作總結范文
- 2018年教育教學個人總結范文
評論
0/150
提交評論