2018--2019學年度第一學期心理健康教育計劃

1、20182018—20192019學年度第一學期學年度第一學期心理健康教育計劃心理健康教育計劃一、指導思想一、指導思想認真貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》，根據中小學教育的特點和中小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教育理念，改進教育、教學方法，改進班主任工作方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為

2、學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。二、具體目標二、具體目標1注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，發(fā)揮心理輔導室的作用進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。2重視心理咨詢室的常規(guī)建設。3重視教師的心理輔導，有效提高教育教學水平，心理輔導水平。4認真開展心理健康教育活動。5做好家長輔導學校的心理健康教育知識講座。三、具體要求三、具體要求1、各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，根據教材內容對學生進行心理健康教育。內外、學

3、校內外各種教育力量，實施心理健康教育，這是學校心理健康教育的基本形式。3與學校德育工作有機結合。心理健康教育要與思想品德課、青春期教育等相關教育內容有機結合，同時，利用晨會、班隊活動，紅領巾小廣播等舉辦心理健康教育的專題講座。也可通過組織有關游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。利用社區(qū)教育資源，建立學校、家庭和社區(qū)心理健康教育的溝通渠道，通過德育基地進行實施。加強家長學校的互動合作，全方面做好學生