2017-2018學年心理健康教育計劃

1、120172018學年第一學期學年第一學期心理健康教育工作計劃心理健康教育工作計劃心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)、促進其心身健康和諧發(fā)展的教育，為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學年我校心理健康教育工作計劃如下：一、指導思想：以評選省市心理健康教育特色學校為抓手，以提高學生的心理素質(zhì)為宗旨，以《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生

2、提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。二、主要工作目標1、堅持以學生為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健

3、康發(fā)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔3游戲室、團體活動室和接待辦公室，配置新的設備，以適應新形勢的要求。（三）開設心理輔導活動課1.對高一新生做一次適應性問卷調(diào)查，了解高一學生入校后的心理適應狀況，以此有針對性的開展新生適應性心理健康教育和心理疏導。2.補充購置部分教材，爭取正常開設班級心理健康教育活動課。心理健康活動課是學校心理健康建設工作的一個重要方面，本學年學校計劃繼續(xù)在高一所有班級開設心理輔

4、導課，根據(jù)高中生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，并結合學校實際情況制定各年級開課計劃。（四）開展常規(guī)輔導工作1.做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。2.小團體心理輔導活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業(yè)困惑團體輔導等。重點是學生的自我意識教育、情緒調(diào)適、考試焦慮等方