小班數(shù)學(xué)教案《顏色配對》

1、活動名稱：《顏色配對》活動名稱：《顏色配對》活動目標(biāo)活動目標(biāo)1、嘗試紅色、黃色、藍(lán)色，感知幾種常見的顏色2、嘗試將相同的顏色物體進(jìn)行配對，在游戲中體驗(yàn)兩個物體之間的色彩關(guān)系。3、初步學(xué)習(xí)收拾學(xué)具的方法活動重點(diǎn)活動重點(diǎn)嘗試紅色、黃色、藍(lán)色，感知幾種常見的顏色?；顒与y點(diǎn)活動難點(diǎn)嘗試將相同的顏色物體進(jìn)行配對，在游戲中體驗(yàn)兩個物體之間的色彩關(guān)系。活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：“色板”；紅、黃、藍(lán)三種顏色的即時貼點(diǎn)點(diǎn)；音樂《找朋友》。2、學(xué)具準(zhǔn)

2、備：“色板”；彩色筆；紅、黃、藍(lán)三種顏色的色彩娃娃頭及相應(yīng)顏色的上衣；白紙；固體膠。活動過程活動過程一、預(yù)備活動幼互相問候。走線，線上游戲：幼兒在音樂伴奏下和教師一起走線，教師變換兩臂動作，屈肘—側(cè)平舉—摸肩—上舉，幼兒跟著老師模仿。另一位教師在另一處等待，給每位經(jīng)過的幼兒額頭上貼一個顏色點(diǎn)點(diǎn)。二、集體活動創(chuàng)設(shè)情境：今天，我們小三班里來了三位新朋友，他們分別是小紅、小黃、小藍(lán)，你們想認(rèn)識他嗎？1、認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色。教師出示教具“色板”拿

3、出紅色板：小紅的顏色是紅色，小黃是什么顏色，小藍(lán)？。在依次拿出黃色和藍(lán)色色板，運(yùn)用三階段教學(xué)法引導(dǎo)幼兒知道紅黃藍(lán)三種顏色，(教師命名這是紅色，辨認(rèn)哪個是紅色的，說出名稱這是什么顏色，這是紅色……)2、顏色配對創(chuàng)設(shè)情境：小紅、小黃、小藍(lán)在玩找朋友的游戲。教師依次拿出紅黃藍(lán)的另一塊色板，將顏色相同的色板并排在一起，讓幼兒感受顏色的配對。3、幼兒操作學(xué)具“色板”進(jìn)行顏色配對師：今天，小紅、小黃還有小藍(lán)他們除了和小朋友玩游戲之外，還是來找朋友的