小班通向數(shù)學(xué)教案

1、小班數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計小班數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計班級：小四班教師：肖慧活動領(lǐng)域：科學(xué)活動名稱：春游（按數(shù)量分類——5以內(nèi)）活動目標(biāo)：1、進一步感知5以內(nèi)數(shù)量，發(fā)現(xiàn)物群卡的數(shù)量特征。2、能按數(shù)量給物群卡分類。3、能專注地進行操作，堅持按規(guī)則把物群卡分完?；顒又攸c：能按數(shù)量要求對物群卡分類?；顒訙?zhǔn)備：教具：基本活動、鞏固學(xué)具各一份。學(xué)具：多用插板、底紙14、貓、兔、猴（各25個）分類盒、標(biāo)記卡、小實物?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入（以整理春游照片為情境，

2、引出“把數(shù)量一樣多的招聘放在一起”的規(guī)則。）1、引出問題出示物群卡：“前段時間天氣非常好，派派和麥麥去郊外玩，他們給小動物照了很多美麗的照片，他們準(zhǔn)備辦一個攝影展，可是照片全都混在一起了，你們愿意幫助它們分一下嗎？”2、演示操作師：“我們先來看看，每張照片上的小動物一樣多嗎？（逐一指著提問）派派希望小朋友們幫他把小動物數(shù)量一樣多的照片挑出來放在一起，你會嗎？找到同樣多的照片就把他們放在同一個相框里。重述問題，幼兒回答?！闭堄變荷锨笆痉叮?/p>

3、師重點提問：“數(shù)量一樣嗎？按派派的要求了嗎？把一樣多的放在一起了嗎？”這個游戲的名字叫“攝影展”你會玩了嗎？3、介紹鞏固組活動（分食物）出示鞏固材料，“小動物玩回來，都餓了，你愿意給他們發(fā)食物嗎？引導(dǎo)幼兒熟悉鞏固小動物愛吃的食物。重點：有幾個小動物就發(fā)幾個食物?！睅煟骸敖裉觳还苣阆韧婺莻€游戲，玩好以后要把材料收好再換組?！倍⒍?、分組操作（幼兒回座位，自主操作，教師觀察指導(dǎo)。）1、觀察指導(dǎo)重點觀察新活動“攝影展”的操作情況，了解幼兒是否

4、按物群的數(shù)量特征操作規(guī)則，可觀察不同的分類方法，可進行個別指導(dǎo)。2、提示常規(guī)做完自己的活動后，先收拾好材料，再換組。三、三、交流小結(jié)（集體交流操作經(jīng)驗，進行總結(jié)評價。）1、交流“你是怎么幫他們分照片的？”請個別幼兒上前操作?！捌渌∨笥训恼掌退姆椒ㄒ粯訂?？你是怎么分的？”“派派和麥麥可高興了，謝謝你們！”2、評價“那些小朋友在布置‘?dāng)z影展’的時候是按數(shù)量分類的？”補充評價個別指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的幼兒操作情況。3、整理幼兒分組將整理好的材