師德師風(fēng)演講比賽活動方案

1、韓崗鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)演講比賽活動方案韓崗鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)演講比賽活動方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤刂贫ū痉桨?一

2、、活動目的一、活動目的通過活動開展，大力弘揚我鎮(zhèn)教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情通過活動開展，大力弘揚我鎮(zhèn)教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)

3、健康蓬勃發(fā)展。師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊長：楊斌副組長：馬振興副組長：馬振興成員：彭延煥員：彭延煥張慶君張慶君丁仰良丁仰良于哲張憲國張憲國三、活動程序三、活動程序1、校長齊忠講話。、校長齊忠講話。2、組長楊斌宣讀比賽規(guī)則及程序。、

4、組長楊斌宣讀比賽規(guī)則及程序。3、進行演講比賽（共九位選手）、進行演講比賽（共九位選手）4、副校長田清美宣布比賽結(jié)果并頒獎。、副校長田清美宣布比賽結(jié)果并頒獎。四、演講主題四、演講主題演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為個方面對參賽選手進行評分，滿分為100100分。分。（一）演講內(nèi)容（一）演講內(nèi)容（3535分）分）1演講內(nèi)容

5、能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（實具體，生動感人（1515分）分）2材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10(10分)3講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）分）4文字簡練流暢，具有較

6、強的思想性（文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）分）（二）語言表達（二）語言表達（3535分）分）1演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（1010分）分）2演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。（演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。（1010分）分）3語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（感情的起

7、伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（1515分）分）（三）形象風(fēng)度（（三）形象風(fēng)度（1515分）分）演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。講稿的理解。（四）綜合印象（（四）綜合印象（5分）分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。力。上下場致意、答