我的德育故事

1、我的德育故事——愛(ài)，就一個(gè)字有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇。”母親最后決定把“愛(ài)”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了？”答曰：“哪里有‘愛(ài)’，哪里便有‘智慧’和‘成功’?！坝袗?ài)就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛(ài)滿天下”為座右銘的陶行知；癡心不改圓南夢(mèng)，蘭畹清風(fēng)欲何

2、求的魏書(shū)生；用愛(ài)譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬；他們無(wú)一不是用“愛(ài)”耕種著希望，品嘗著收獲。有人說(shuō)過(guò)：疼愛(ài)自己的孩子是人，熱愛(ài)別人的孩子是神。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛(ài)，十年走過(guò)的風(fēng)雨歷程，看見(jiàn)身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是周建波老師——一名優(yōu)秀

3、的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，她以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛(ài)”的真正含義。說(shuō)到這兒時(shí)，便把我的思緒拉到了回憶中，我想到了我的學(xué)生，我曾經(jīng)教過(guò)的孩子們。他們有的天真，有的活潑，有的張揚(yáng)，有的沉穩(wěn)，有的機(jī)靈，有的憨厚。他們?cè)屛铱鞓?lè)，曾讓我生氣，曾讓我欣慰，曾讓我失望，而現(xiàn)在，腦海里的滿滿的是——愛(ài)。陳思屹是一個(gè)天真活潑的男孩，每天臉上都掛著純純的笑?？墒?，他好動(dòng)，做事不專心，上課時(shí)易走神，課后不會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)，從小

4、家里人都缺少對(duì)他的教育，對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠，曾多次與之溝通，但他們總是口頭表示會(huì)多加關(guān)心教育，過(guò)后卻不見(jiàn)行動(dòng)。故此，他經(jīng)常不交作業(yè)，或是馬虎應(yīng)付，成績(jī)總是處于落后狀態(tài)。如何能讓陳思屹的厭學(xué)情緒有所改善，提高他的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，讓我很費(fèi)一翻思量。尤其是在多次努力后仍不見(jiàn)成效時(shí)，我也曾經(jīng)氣餒沮喪，曾經(jīng)煩燥不耐，甚至閃過(guò)放棄的念頭。但是，每當(dāng)他開(kāi)心地跟我聊著雙休日爸爸帶他去了什么好玩的地方時(shí)，我心中的希望之光，總會(huì)不斷閃現(xiàn)。因?yàn)槲铱?/p>

5、到了他眼中的天真和澄清。這樣的一雙眼睛告訴我，他仍是一張白紙，仍能著上希望的七業(yè)，他基本能認(rèn)真完成。這讓我看到了越來(lái)越耀眼的希望之光不斷閃爍。三、另設(shè)作業(yè)，因材施教陳思屹的學(xué)習(xí)能力是怎樣，水平怎樣，我心中還是有數(shù)的，知道有些作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)的確很難完成，就算做了，質(zhì)量也不高，甚至未達(dá)要求。為此，我跟科任老師商量好，減少陳思屹的作業(yè)量，為他另設(shè)一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，扎實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)習(xí)信心。給他設(shè)定一個(gè)個(gè)易于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，鼓勵(lì)他勇敢地去攻克。因?yàn)橹挥杏|

6、手可及的成果，才能給人伸手去摘取的信心和沖勁。我還利用課余時(shí)間對(duì)他作適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的積極作用，進(jìn)行“一幫一”學(xué)習(xí)，全方位地幫助他跟上別人的步伐。經(jīng)過(guò)這一系列的轉(zhuǎn)化措施，陳思屹自我肯定的心理需求得到了很大的滿足，學(xué)習(xí)積極性提高了，并將之內(nèi)化成一定程度的自覺(jué)行為，欠交作業(yè)的情況大大改善，與同學(xué)的相處密切了，人也變得開(kāi)朗和自信。其他科任老師對(duì)他的評(píng)價(jià)也有所提升。家庭教育方面，徐中意父母對(duì)徐中意的教育方法比以前更科學(xué)，教育意識(shí)也增強(qiáng)了

7、，我想要的成效得到了初步體現(xiàn)。在我對(duì)陳思屹的一系列教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到其中的難處。正如我前面所述，這是長(zhǎng)期的計(jì)劃和工作，貴在堅(jiān)持，也難在堅(jiān)持。首先，他性格中的懶散很難根除，有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)工作的繁忙而疏于跟進(jìn)，他就會(huì)故態(tài)復(fù)萌。其次，生活和學(xué)習(xí)上總會(huì)有層出不窮的挑戰(zhàn)打擊他的積極性和自信心，如因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真而跟不上的知識(shí)，讓他學(xué)起來(lái)越顯吃力，放假期間父母因工作原因沒(méi)有督促則不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，電視、電腦等多種娛樂(lè)媒介分散了他學(xué)習(xí)的精力等，均讓轉(zhuǎn)化