第二單元 質(zhì)量和密度 (一)

1、角斜初中初三物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)案2012年3月1第二單元第二單元質(zhì)量和密度質(zhì)量和密度（一）（一）主備課人：丁金兵主備課人：丁金兵考點掃描考點掃描1、知道質(zhì)量的概念，會估測常見物體的質(zhì)量；2、了解天平的構(gòu)造和使用方法；3、會用天平測量固體和液體的質(zhì)量。考點回顧考點回顧1、質(zhì)量的概念（定義、單位、測量工具、基本性質(zhì)等）、質(zhì)量的概念（定義、單位、測量工具、基本性質(zhì)等）（學(xué)生看書填空）（學(xué)生看書填空）命題角度命題角度①對物體質(zhì)量定義的理解；②設(shè)計

2、情境考查物體質(zhì)量的基本性質(zhì)；①對物體質(zhì)量定義的理解；②設(shè)計情境考查物體質(zhì)量的基本性質(zhì)；③熟悉并會估測生活中的一些物體的質(zhì)量；④有關(guān)質(zhì)量的簡單計算。③熟悉并會估測生活中的一些物體的質(zhì)量；④有關(guān)質(zhì)量的簡單計算。1.在下列數(shù)字后面填上適當?shù)馁|(zhì)量單位①一袋奶粉的質(zhì)量約為0.5_____；②一卡車煤的質(zhì)量為4___；③一名中學(xué)生質(zhì)量是50____；④一只雞蛋的質(zhì)量約為50____；⑤一枚大頭針的質(zhì)量大約是50____.2、質(zhì)量是物體的屬性，下列說

3、法中物體質(zhì)量變化的是()A.被“神六”從地面帶入太空的照相機B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半D.牛奶放入微波爐內(nèi)加熱2、托盤天平的使用、托盤天平的使用（學(xué)生看書填空）（學(xué)生看書填空）使用天平測量物體的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下：角斜初中初三物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)案2012年3月3議一議，上面兩個步驟能否對調(diào)？為什么？練一練練一練：《中考作業(yè)本》P7《課堂鞏固》4（3）誤差分析）誤差分析(學(xué)生活動4)以前面所測物體的標準質(zhì)

4、量為參照，體驗下列兩種情況。A、橫梁未平衡就測量、橫梁未平衡就測量指針偏左時，測量值指針偏左時，測量值________________；指針偏右時，測量值；指針偏右時，測量值________________；B、游碼未“歸零”就測量、游碼未“歸零”就測量測量值測量值______________________；若在調(diào)節(jié)天平時游碼如圖甲所示，用這架天平稱量物體時游碼和砝碼如圖乙所示，則圖乙測量讀數(shù)為___________；物體質(zhì)量應(yīng)記成_

5、________。測量結(jié)果比物體質(zhì)量的真實值______.(填“偏大”或“偏小”)師生共同討論：師生共同討論：C、砝碼本身有問題時測量、砝碼本身有問題時測量砝碼有磨損，測量值砝碼有磨損，測量值__________________；砝碼有污垢，測量值；砝碼有污垢，測量值________________。練一練練一練：《中考作業(yè)本》P6例4本課小結(jié)本課小結(jié)1、質(zhì)量的概念（定義、單位、測量工具、基本性質(zhì)等）、質(zhì)量的概念（定義、單位、測量工具、