三國演義讀書交流會教案

1、《三國演義》讀書交流會教案《三國演義》讀書交流會教案教學時間：教學時間：一課時教學準備：教學準備：學生閱讀青少版《三國演義》；教師：制作PPT課件訓練：兩個主持人一名點評小博士教學過程教學過程：一、情境引入，走進三國。一、情境引入，走進三國。1、課前播放《三國演義》電視劇主題曲音樂。2、導(dǎo)入：最近一個月，同學們都閱讀了青少年版《三國演義》這本書，這節(jié)課我們用讀書知識競賽的方式來交流一下對這本書的認識。首先有請主持人上場，大家歡迎。2、主

2、持人：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家好！我叫XXX我叫XXX，今天的知識競賽有我們兩個來主持。支持人1：我先介紹這次的知識競賽規(guī)則。這次比賽我們分六個小組，有四種題型：一是選擇題、二是填空題、三是英雄人物競猜題，四是人物性格分析題，每種題型按照比賽規(guī)則積分，到最后看看哪組得分最高就是冠軍。同時這節(jié)課我們還聘請了點評嘉賓，那就是和藹可親的語文老師，和博學多才的王家昊同學。記分員是……首先有請語文老師為我們做內(nèi)容回顧，大家歡迎3、師：（

3、出示課件），《三國演義》作者早就不陌生了，他是？——（羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。）再來看一下這本書的內(nèi)容簡介——《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，共120回，描寫了從公元184年到280年近一百年間的風云歷史，從東漢末年的黃巾起義寫起，到三國歸晉結(jié)束。中間著重寫了歷時約半個世紀的魏、蜀、吳三國的興衰過程。書中講述了大小戰(zhàn)爭40多次，用到了很多的計策，如：美人計、連環(huán)計、反

4、間計、苦肉計等，其中描寫了幾次大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)等，是我國古典文學中描寫戰(zhàn)爭的成功之作。作者還塑造了一大批個性鮮明的人物形象，如愛民如子的劉備，神機妙算的諸葛亮等，圍繞“忠”和“義”，表現(xiàn)出鮮明的擁劉反曹的仁政思想。（過渡：下面進行三國知識競賽）二、知識熱身（由主持人進行）二、知識熱身（由主持人進行）（一）侃侃而談?wù)f英雄（一）侃侃而談?wù)f英雄主持人1：我們先來進行第一輪比賽：侃侃而談?wù)f英雄比賽規(guī)則：1.5秒鐘答題時間。

5、要求各個小組討論后亮題板，答對一題得10分。2.必須等主持人說“請亮題板”后再答題。如有搶答者，倒扣10分。加油?。。┫旅嫖覀冞M行第二輪填空題比賽。（二）你言我語品英雄（二）你言我語品英雄課件出示：課件出示：比賽規(guī)則：1.每組事先討論選定一位選手起來回答問題。全對加相應(yīng)的分值，發(fā)現(xiàn)錯誤本組同學可訂正，正確也可適當加分。2.可從20分或者10分的題中選擇一道合適的題來做答主持人：請各小組馬上推選合適人選。給學生幾秒鐘推選后，主持人：推選完

6、主持人：請各小組馬上推選合適人選。給學生幾秒鐘推選后，主持人：推選完畢。畢。2020分的題：分的題：主持人：請一組選題主持人：請一組選題第一組：（第一組：（2020分）分）“勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚煞人。巧借聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神”，這幾句話說的是《三國演義》中的哪個情節(jié)，其中涉及的人物是哪兩個人第二組：（第二組：（2020分）分）請問曾經(jīng)當過劉備軍師的“單?！逼鋵嵤呛稳擞嘘P(guān)他的一句歇語是什么？第三組：（第三組：（2020分）分）

7、1、說動劉備，讓他下定決心奪取益州的是誰2、為什么龐統(tǒng)不被孫權(quán)重用第四組：（第四組：（2020分）分）使張遼及趙云成名的戰(zhàn)役各是什么戰(zhàn)役第五組：（第五組：（2020分）分）“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之義重?！狈Q贊的是何人？所報答的“主”是誰？“義釋”的是誰？第六組：（第六組：（2020分）分）1下面成語與何人有關(guān)：望梅止渴（）樂不思蜀（）單騎救主（）2補充歇后語。劉備借荊州——周瑜打黃蓋——1010分的題：分的題：第一組：（第一