全日制研究生碩士學(xué)位論文工作管理細(xì)則

1、全日制研究生碩士學(xué)位論文工作管理細(xì)則全日制研究生碩士學(xué)位論文工作管理細(xì)則為規(guī)范碩士學(xué)位論文工作過程管理，保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，根據(jù)《湖南科技大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定和各類研究生培養(yǎng)方案，特制定本細(xì)則。第一章第一章論文工作的意義論文工作的意義一、學(xué)位論文工作是研究生綜合運用所學(xué)知識，解決實際問題，培養(yǎng)從事科學(xué)研究和應(yīng)用實踐工作能力的重要環(huán)節(jié)，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。學(xué)位論文是評審學(xué)位申請人學(xué)術(shù)水平和分析解決實際問題能力

2、的重要依據(jù)，也是獲得學(xué)位的必要條件之一。二、通過碩士學(xué)位論文表明作者已在本學(xué)科上掌握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究的課題有新的見解，有從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。第二章第二章學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士論文學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士論文一、論文選題一、論文選題論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨立進(jìn)行。一般應(yīng)結(jié)合導(dǎo)師的研究方向、科研項目和研究生本人的特長及科研能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)行選題。選題可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究，也可以是社會發(fā)展理論和

3、實際問題以及工程技術(shù)問題的研究。選題的一般原則為：1.開拓性。前人沒有專門研究過；或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進(jìn)一步的探討和研究；或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討，并能有預(yù)期成果的課題。2.先進(jìn)性。碩士學(xué)位論文要有新的見解。3.必要性。學(xué)術(shù)研究型研究生學(xué)位論文選題應(yīng)有立題背景，研究內(nèi)容要有嚴(yán)密的科學(xué)邏輯和學(xué)術(shù)應(yīng)用意義；應(yīng)用研究型研究生的學(xué)位論文應(yīng)結(jié)合實際選題，研究工作應(yīng)有助于解決本行業(yè)或企業(yè)技術(shù)開發(fā)的實際問題。4.可能性。難易程

4、度和工作量要適當(dāng)，充分考慮在讀時間內(nèi)獲得成果的可能性。二、文獻(xiàn)閱讀與調(diào)研二、文獻(xiàn)閱讀與調(diào)研專題文獻(xiàn)閱讀是培養(yǎng)研究生的文獻(xiàn)查閱和綜合國內(nèi)外本研究方向研究現(xiàn)狀的能力，為研究生論文選題提供可靠依據(jù)。通過對相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域中有關(guān)文獻(xiàn)資料的搜集和閱讀，了解自己所研究課題方面的國內(nèi)外研究和進(jìn)展動態(tài)、不同學(xué)者的思路特點和研究傾向，前人所做的工作和達(dá)到的水平，從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并萌發(fā)個人見解。碩士研究生根據(jù)論文選題，閱讀的中外文資料應(yīng)不少于50篇

5、。其中外文資料不少于13，除閱讀本學(xué)科經(jīng)典著作外，主要閱讀近二年內(nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述與總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出研究的主要內(nèi)容。研究生根據(jù)初步確定的論文題目和對該領(lǐng)域國內(nèi)外研究動態(tài)的初步了解，進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)并進(jìn)一步收集資料，時間可以根據(jù)需要在開題前和論文研究過程中安排。1.研究論文文體的學(xué)位論文要求觀點明確，有系統(tǒng)的理論框架，資料翔實，論證合乎邏輯，理論聯(lián)系實踐；研究報告文體要求尊重事實，證據(jù)充分，分析思路清晰，觀點的獲得合乎邏輯。2.研

6、究報告文體的學(xué)位論文可分為教育調(diào)查研究報告、教育實驗研究報告、教育觀察研究報告、教育案例研究報告、教育敘事研究報告等多種形式及其綜合運用。各類研究報告的具體要求如下：（1）教育調(diào)查研究報告：呈現(xiàn)調(diào)查基本情況，包括調(diào)查目的、意義、對象、時間、地點、調(diào)查數(shù)據(jù)或事實的處理方式方法以及調(diào)查的有利因素與不利因素；結(jié)果要體現(xiàn)一般與典型的結(jié)合，數(shù)據(jù)與事例的結(jié)合；結(jié)論與建議既要呈現(xiàn)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，又要提出獨特見解或參考意見。（2）教育實驗研究報告：一

7、般直接采用研究課題的名稱作題目；清晰陳述研究的主要變量及條件控制；研究方法要明確研究思路、操作定義、選擇被試、設(shè)計模式等；解釋研究結(jié)果并驗證研究假設(shè)；研究結(jié)論與討論包含對實驗研究誤差、顯著性的分析、對研究結(jié)果的信度與效度進(jìn)一步說明，分析與評價實驗結(jié)果的含義和可能的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。（3）教育觀察研究報告：明確研究者進(jìn)行觀察時所充當(dāng)?shù)慕巧约斑M(jìn)入現(xiàn)場的方式，呈現(xiàn)具體教育情境、境遇中生動的教育事實及其演變過程，分析其中蘊含的教育意義，并對

8、典型現(xiàn)象進(jìn)行具體分析與整體理解。（4）教育案例研究報告：突顯特定的教育事件，呈現(xiàn)詳盡的背景描述（接背景與直接背景）；明確的問題意識，研究報告始終圍繞特定研究問題展開，問題的解決過程構(gòu)成報告主體；對問題的解決要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此寂c討論。（5）教育敘事研究報告：呈現(xiàn)真實的教育故事，并將故事定位于問題解決的教育事件；通過深度描述呈現(xiàn)個體或群體的具體生活及其特定經(jīng)驗；研究者的敘述結(jié)構(gòu)要清晰，并創(chuàng)造性地進(jìn)行意義建構(gòu)，將故事梳理為有情節(jié)、有內(nèi)在聯(lián)系的意

9、義解釋系統(tǒng)，彰顯其中的教育學(xué)意蘊。二、工程碩士學(xué)位論文二、工程碩士學(xué)位論文（一）論文選題工程碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應(yīng)用價值，論文擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，論文要具有一定的理論深度和先進(jìn)性。具體可從以下幾個方面選?。?.技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用。2.新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制與開發(fā)。3.引進(jìn)、消化、吸收和應(yīng)用國外先進(jìn)技術(shù)項目。4.應(yīng)用基礎(chǔ)性研究、預(yù)