大洲和大洋第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《大洲和大洋》第二課時(shí)《大洲和大洋》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)貴陽(yáng)二十三中胡俊松一、一、教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課內(nèi)容是人教版地理七年級(jí)第二章第一節(jié)《大洲和大洋》第二課時(shí)的內(nèi)容。本課涉及到的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有：海洋與陸地部分——運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布；認(rèn)識(shí)區(qū)域部分——運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置。在地圖上獲取有用的信息，是初中地理學(xué)習(xí)的基本技能，運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布，是初中世界地理學(xué)習(xí)必須要

2、掌握的一項(xiàng)基本技能，通過(guò)讀圖、指圖、畫(huà)圖、拼圖游戲等學(xué)習(xí)方式，可以達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo)，也體現(xiàn)了地理學(xué)科運(yùn)用地圖解決問(wèn)題的學(xué)科特點(diǎn)；運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置，旨在讓學(xué)生進(jìn)一步明確各大洲大洋的位置，這也是學(xué)習(xí)區(qū)域地理最為基本的內(nèi)容之一，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)入初中地理學(xué)習(xí)，對(duì)這一點(diǎn)沒(méi)有任何知識(shí)儲(chǔ)備和思維，故對(duì)大洲緯度位置只能簡(jiǎn)化，形成一定印象，海陸位置則可通過(guò)相對(duì)位置的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、游戲、專項(xiàng)訓(xùn)練等，來(lái)達(dá)成這一目標(biāo)。二、教材地位分

3、析二、教材地位分析本節(jié)教材的地位和作用：大洲和大洋的學(xué)習(xí)，是初中世界地理最為基礎(chǔ)的部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)世界地理必須準(zhǔn)備的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是七大洲、四大洋的位置及分布特點(diǎn)，是學(xué)生建立全球海陸空間分布架構(gòu)的基礎(chǔ)，對(duì)之后“世界的氣候”、“居民與聚落”以及七年級(jí)下冊(cè)世界地理的學(xué)習(xí)，起著奠定基礎(chǔ)的重要作用，也是初步形成學(xué)生“全球意識(shí)”的開(kāi)始，因此，此知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)、本章的教學(xué)重點(diǎn)。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析1、知識(shí)儲(chǔ)備能力、知識(shí)儲(chǔ)備能力七年級(jí)學(xué)生在進(jìn)入初中

4、學(xué)習(xí)之前，沒(méi)有真正接觸過(guò)地理學(xué)習(xí)，自然對(duì)大洲和大洋沒(méi)有什么概念和知識(shí)儲(chǔ)備，或許會(huì)有小部分能力較強(qiáng)3作為求知者在課堂上的生命狀態(tài)。3、教學(xué)策略（1）分組引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盡量讓全體學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始就確定游戲規(guī)則，讓學(xué)生感受到自己是一個(gè)個(gè)體，必須融入大組（團(tuán)隊(duì)）才能獲得最后的勝利。一方面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和能力，另一方面吸引學(xué)生積極參與到課堂（2）引入新課通過(guò)“猜謎”和“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，自然進(jìn)入今天的主題——極地地區(qū)，吸引學(xué)生的注意力，

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還說(shuō)明了極地地區(qū)的兩個(gè)代表性動(dòng)物，明確了極地地區(qū)有南極地區(qū)和北極地區(qū)組成，一舉多得。（3）認(rèn)識(shí)極地地區(qū)在游戲結(jié)束后和進(jìn)入新課前之間，準(zhǔn)備了一些具有代表性的極地地區(qū)的自然景觀圖片，讓學(xué)生有一定的直觀感受，為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。（4）知識(shí)點(diǎn)1：位置和范圍主要通過(guò)讓學(xué)生讀圖、指圖、指地球儀等方式，將極地地區(qū)位置和范圍弄清楚，直觀而有效，體現(xiàn)了地理學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）知識(shí)點(diǎn)2：極地地區(qū)獨(dú)特的