版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、20162016年小學(xué)實驗室工作總結(jié)年小學(xué)實驗室工作總結(jié)羅坪小學(xué)柯繼江為了更好更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐、實驗、觀察能力。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生
2、創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力,切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。二、主要措施與取得的成績1、實驗室工作由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任直接管理,實驗員由任課教師兼任,具體負(fù)責(zé)實驗工作。2、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,
3、對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。三、存在的問題與今后打算(1)實驗室的防塵工作做得不太好,以后一定會搞好這項工作。(2)器材、資料的進(jìn)出記錄不及時,有時臨時借用不記賬且不按時歸還,這樣易造成丟失。(3)對一些儀器的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 小學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 小學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 小學(xué)的實驗室工作總結(jié)范文
- 實驗室工作總結(jié)
- 2016年小學(xué)實驗室工作計劃
- 實驗室工作總結(jié)
- 小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 小學(xué)實驗室管理工作總結(jié)
- 中學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 中學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 生物實驗室工作總結(jié)
- 學(xué)校實驗室工作總結(jié)
- 化學(xué)實驗室工作總結(jié)
- 物理實驗室工作總結(jié)
- 生物實驗室工作總結(jié)
- 初中實驗室工作總結(jié)
- 生物實驗室工作總結(jié)
- 生物實驗室工作總結(jié)
- 物理實驗室工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論