七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試題(含答案)

1、1溫江區(qū)20172018學(xué)年度上期綜合測(cè)試卷七年級(jí)《道德與法治》（第14單元）班級(jí)姓名得分說(shuō)明：建議檢測(cè)時(shí)間為說(shuō)明：建議檢測(cè)時(shí)間為6060分鐘，滿分分鐘，滿分100100分。分。一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把最符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)填入相對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共48分）1進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要()①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越②走自己的路，開心就好③確立新

2、目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動(dòng)力④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A③④B②③C①③D①④2七年級(jí)學(xué)生小陽(yáng)在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙￡?yáng)認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A他人的態(tài)度B考試成績(jī)的反饋C自我觀察和反省D集體綜合評(píng)價(jià)3在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?).①為中華民族偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)②為建設(shè)和諧社會(huì)與人為善、熱心公益③為維護(hù)世界和平與其他國(guó)家和民族的人民友好往來(lái)④為保護(hù)地

3、球環(huán)境低碳出行、綠色選購(gòu)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4孔子說(shuō)過(guò)：君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。中國(guó)古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。下列觀點(diǎn)對(duì)此理解正確的是()①我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷，意識(shí)到自己與其他人的生命休戚與共②我們有對(duì)生命的敬畏，才會(huì)很謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，走向道德的生活③中國(guó)古人比現(xiàn)在的中國(guó)人道德素質(zhì)高

4、④如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀(jì)A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④5能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。高鐵焊接大師李萬(wàn)君、火箭心臟焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們()A.只要學(xué)習(xí)好，一定成國(guó)寶B.不同的人生，同樣能精彩C.要想成人才，技工行業(yè)來(lái)D.人才

5、有多種，高薪受尊重619歲安徽學(xué)生何九春冒著生命危險(xiǎn)跳入冰冷的湖水中，奮力托起一名溺水女子，因體力不支沉入水底獻(xiàn)出寶貴生命。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()①善待他人生命，當(dāng)他人生命遭遇威脅時(shí)能生出援助之手②在關(guān)愛他人生命中提升生命價(jià)值③這是生命意識(shí)淡薄，對(duì)自己生命健康不負(fù)責(zé)任的行為④關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)光彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食

6、，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？對(duì)雷鋒的這段話認(rèn)識(shí)不正確的是()A.在平凡的崗位上更容易實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值B.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開平凡工作的積累C.干好本職工作，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)D.人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)8臨近考試，七年級(jí)某班班主任老師號(hào)召全班同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，力爭(zhēng)不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)?？尚∮钔瑢W(xué)不愿參與其中，也不愿分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。這表明小宇（）A.她的做法無(wú)可厚非B.沒有正確的

7、競(jìng)爭(zhēng)觀念C.學(xué)會(huì)了在合作中競(jìng)爭(zhēng)D.能把學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力9當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該()①不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終生學(xué)習(xí)觀念③養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度④樹立終生在校接受教育的理念A(yù)①③④B①②④C①②③D②③④10“君子之學(xué)必日新，日新者進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者?！迸c這句話含義有直接關(guān)系的是（）

8、.①學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退②書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟③先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)④君子之交淡如水A.①②B.③④C.①④D.②③11上網(wǎng)交友聊天對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生來(lái)說(shuō)已是駕輕就熟老外見面問(wèn)天氣學(xué)生見面問(wèn)QQ。在網(wǎng)上交友過(guò)程中我們應(yīng)注意（）①一定要有一定的自我保護(hù)意識(shí)②學(xué)會(huì)理性對(duì)待提高自己的辨別能力③一個(gè)好朋友能影響自己，因此要在網(wǎng)上廣交友④網(wǎng)絡(luò)有利有弊慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友3A①③B②④C①②③D②③④24《雪梅》中有“梅須遜雪三分白，

9、雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句。這兩句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（）①要看到梅與雪的差距②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處③要看到梅與雪的共性④要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己A②③B①③C②④D①②二、簡(jiǎn)答題。(每題12分，共36分)2510月18日，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終

10、將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。據(jù)此請(qǐng)回答：(1)同學(xué)們就“人生需要夢(mèng)想”談?wù)勀愕南敕?。?分）（2）你認(rèn)為青少年的夢(mèng)應(yīng)該是怎樣的？（5分）（3）你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想應(yīng)該怎樣做？（8分）2622.在我們中學(xué)生的生活中，除了父母和同學(xué)，老師就是與我們打交道最多的人了。所以，友好的師生交往，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)至關(guān)重要。請(qǐng)問(wèn)：同學(xué)們與老師之間可以通過(guò)哪些方式友好交往（至少寫出4種）？請(qǐng)你選擇其中一種具體說(shuō)明自己可以從這種交往方式

11、中收獲哪些好處（至少寫出3點(diǎn)）。27著名物理學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí)立志要寫出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。他來(lái)到艾星遜實(shí)驗(yàn)室不久卻傳出笑談:凡是有爆炸的地方一定有楊振寧!楊振寧痛苦地認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手能力差。被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注他?！拔艺J(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫實(shí)驗(yàn)論文。”楊振寧接受了泰勒的建議轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域。從此他踏上了成為物理學(xué)界一代杰出理論大師之路。(1)楊振寧認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些(2)向楊振寧學(xué)習(xí)我們應(yīng)怎樣面對(duì)他人的評(píng)價(jià)三、材料

12、分析題（16分）282015年10月5日，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦與威廉坎貝爾和大村智獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)科學(xué)家因?yàn)樵谥袊?guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后，終于成功提取出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她們堅(jiān)持親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給