人教版秦兵馬俑優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

1、人教版秦兵馬俑優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)人教版秦兵馬俑優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)：兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。秦兵馬俑教案要怎么寫(xiě)下面由品才網(wǎng)為大家提供的幾篇教學(xué)方案，歡迎閱讀。人教版秦兵馬俑優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”這句話在

2、文中的作用。3、憑借憑借具體的語(yǔ)言文字、圖片資料，感受中華民族悠久燦爛的文化和古代人民的智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。4、學(xué)習(xí)課文4—7節(jié)寫(xiě)實(shí)與想象想結(jié)合的方法，仿寫(xiě)一段話。教學(xué)重點(diǎn)：憑借具體的語(yǔ)言文字、圖片資料，感受中華民族悠久燦爛的文化和古代人民的智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文4—7節(jié)寫(xiě)實(shí)與想象想結(jié)合的方法，仿寫(xiě)一段話。一、談話揭題B、頭戴鹖冠身披鎧甲足登長(zhǎng)靴指名讀。正音“鹖”，一種好斗的鳥(niǎo)。“鹖冠”，插上鹖鳥(niǎo)尾部羽毛

3、的帽子，咱們?cè)诖遄永锏膽蚺_(tái)上見(jiàn)過(guò)類似的帽子，是大將身份的象征。在文中，這三個(gè)詞都是描寫(xiě)秦俑的穿著。齊讀。C、頷首低眉若有所思目光炯炯指名讀。這三個(gè)都是描寫(xiě)(神態(tài))的。齊讀。D、南征北戰(zhàn)久經(jīng)沙場(chǎng)所向披靡指名讀。這三個(gè)詞跟什么有關(guān)(戰(zhàn)爭(zhēng))再請(qǐng)個(gè)聲音響亮的孩子讀讀，把它們讀得有氣勢(shì)。評(píng)：你讀“所向披靡”時(shí)顯得特別有氣勢(shì)，敵人一見(jiàn)你肯定落荒而逃。齊讀。4、預(yù)習(xí)單第4題，找出一句最能說(shuō)明兵馬俑特點(diǎn)的句子。你摘錄的是指名回答。評(píng)：你找到的是課文的第