保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境

1、教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境基礎(chǔ)教案基礎(chǔ)教案二次備課二次備課教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解河流的生態(tài)環(huán)境。對(duì)保護(hù)家鄉(xiāng)的河流提意見。2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解農(nóng)村農(nóng)田施肥的現(xiàn)狀，了解化肥和有機(jī)肥的合理施用比例；使學(xué)生明確長(zhǎng)期濫施化肥會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么嚴(yán)重后果；3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何科學(xué)、合理地施肥，既能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，又不破壞土壤的肥力。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)計(jì)探察方案，總結(jié)科學(xué)施肥的要點(diǎn)，了

2、解濫施肥的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：家鄉(xiāng)河流生態(tài)探察活動(dòng)一：家鄉(xiāng)河流生態(tài)探察一、確定探察方案1、導(dǎo)課引出課題。2、幻燈出示探察方案。3、了解探察目的、時(shí)間、內(nèi)容。準(zhǔn)備不同的記錄卡。結(jié)合所查找的資料自由論談。四、調(diào)查農(nóng)田用肥現(xiàn)狀1、開展實(shí)際走訪活動(dòng)。2、師生交流，小結(jié)我國(guó)農(nóng)田的用肥現(xiàn)狀3、了解農(nóng)戶的一些困難和希望。五、編寫廣播稿根據(jù)對(duì)科學(xué)施肥的學(xué)習(xí)收獲和村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀，確

3、定廣播稿中要寫的內(nèi)容。六、思考：農(nóng)戶對(duì)目前農(nóng)田用肥的收效是否滿意？村里農(nóng)田用肥的現(xiàn)狀對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境是否有不利的影響？活動(dòng)三：我是環(huán)保特使活動(dòng)三：我是環(huán)保特使一、觀看錄象，了解垃圾堆放、處理的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)垃圾的地點(diǎn)，垃圾的主要成1、通過(guò)看錄象，記錄村里生活垃圾的堆放情況：2、了解村民目前處理垃圾的方式：（1）剩飯菜用來(lái)喂豬，有的直接丟到路邊；2）燒掉麥稈和稻殼。二、針對(duì)目前的現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱南敕ㄒ淖兇迕耠S意丟棄垃圾的現(xiàn)狀，可以采取這些措施：