全國2013年10月自考本科《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》真題及答案

1、全國2013年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）1.領(lǐng)導(dǎo)活動產(chǎn)生于人類的(A)A.共同勞動和社會分工B.共同協(xié)商和自然選擇C.母系社會和氏族紛爭D.自由遷徙和首領(lǐng)脅迫2.奴隸社會和封建社會的領(lǐng)導(dǎo)更替形式，一般稱為(C)A.禪讓制B.專家制C.世襲制D.選舉制3.領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性是指(D)A.社會制度的差異B.生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)C.生產(chǎn)資料的所有制形式D.統(tǒng)一意志和一定

2、的權(quán)力4.領(lǐng)導(dǎo)作為一種趨向未來的活動，要求領(lǐng)導(dǎo)者高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴地進(jìn)行科學(xué)預(yù)測。這所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)活動的認(rèn)識特征是(B)A.原則性B.超前性C.綜合性D.創(chuàng)造性5.在行政組織體系中，省、市、縣、鄉(xiāng)的組織架構(gòu)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)活動中的(C)A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則B.系統(tǒng)整體原則C.分層領(lǐng)導(dǎo)原則D.數(shù)量控制原則6.社會主義條件下領(lǐng)導(dǎo)者所具有的引導(dǎo)職能的核心是(B)A.提出任務(wù)B.規(guī)劃目標(biāo)C.下達(dá)命令D.選擇方法7.領(lǐng)導(dǎo)觀念意味著(A)A.領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)活動及

3、其規(guī)律性的系統(tǒng)認(rèn)識B.領(lǐng)導(dǎo)者對如何取得權(quán)力、鞏固權(quán)力和運(yùn)用權(quán)力的系統(tǒng)認(rèn)識C.被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者及其活動的系統(tǒng)認(rèn)識D.被領(lǐng)導(dǎo)者對如何適應(yīng)和討好領(lǐng)導(dǎo)者所形成的經(jīng)驗(yàn)和意識8.在領(lǐng)導(dǎo)工作中，強(qiáng)調(diào)人既是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，又是社會發(fā)展的價值目標(biāo)，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的(B)A.全局觀念B.人本觀念C.創(chuàng)新觀念D.發(fā)展觀念9.領(lǐng)導(dǎo)者決策中面對的每個備選方案可能出現(xiàn)多種結(jié)果，而各種結(jié)果出現(xiàn)的概率又是未知的，這種決策屬于(D)A.風(fēng)險型決策B.預(yù)測型決策C.概

4、率型決策D.不確定型決策10.“一著不慎，滿盤皆輸；一著占先，全盤皆活”，這句話強(qiáng)調(diào)的是(A)A.領(lǐng)導(dǎo)決策的重要性B.選人用人的重要性C.領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性D.領(lǐng)導(dǎo)觀念的重要性11.領(lǐng)導(dǎo)選才用人的核心問題是(B)A.人才的類型問題B.人才的標(biāo)準(zhǔn)問題C.人才的專業(yè)性問題D.人才的創(chuàng)造性問題12.發(fā)現(xiàn)型人才與再現(xiàn)型人才的主要區(qū)別在于(C)A.前者偏重于理論領(lǐng)域，后者偏重于實(shí)踐領(lǐng)域B.前者偏重于創(chuàng)造，后25.衡量領(lǐng)導(dǎo)績效的最基本的尺度是(D)A

5、.決策績效B.用人績效C.辦事績效D.整體貢獻(xiàn)績效二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）26.領(lǐng)導(dǎo)方式民主化意味著(ABCE)A.權(quán)力分享B.權(quán)責(zé)一致C.監(jiān)督獨(dú)立D.方法科學(xué)E.法治化27.智囊團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)決策過程中的作用主要是(ABDE)A.對決策問題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測B.對決策方案進(jìn)行具體設(shè)計和論證C.對決策方案進(jìn)行選擇和決斷D.對決策的實(shí)施情況進(jìn)行反饋分析E.對決策問題的有關(guān)方面進(jìn)行咨詢28.毛澤東指出：“不但要看干部的一時

6、一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作，這是識別干部的主要方法?！边@段話說明領(lǐng)導(dǎo)者在考察識別人才時，必須堅(jiān)持(ABC)A.全面的觀點(diǎn)B.歷史的觀點(diǎn)C.發(fā)展的觀點(diǎn)D.辯證的觀點(diǎn)E.邏輯的觀點(diǎn)29.公民的素質(zhì)教育主要包括(CDE)A.馬克思主義理論教育B.愛國主義教育C.理想教育D.道德教育E.法制教育30.領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維的特征有(BCDE)A.預(yù)見性B.獨(dú)特性C.求異性D.靈活性E.跳躍性三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

7、31.被領(lǐng)導(dǎo)者的地位與作用。答：1.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)者的對應(yīng)面。2.被領(lǐng)導(dǎo)者起著生產(chǎn)與選擇領(lǐng)導(dǎo)的根本作用。3.被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)效能起決定作用。32.領(lǐng)導(dǎo)者法律素質(zhì)的基本要求。答：1.熟練掌握相關(guān)的法律知識。2.具有強(qiáng)烈的法律意識。3.依法領(lǐng)導(dǎo)，注重職務(wù)守法。33.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的基本要求。答：1.樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)。2.保持對人民群眾的深厚感情。3.端正對人民群眾的態(tài)度。4.傾聽人民群眾的呼聲。5.為群眾辦實(shí)事、辦好事。6.自覺

8、接受人民群眾的監(jiān)督。34.領(lǐng)導(dǎo)者樹立正確的權(quán)力觀念的基本要求。答：1.對權(quán)利內(nèi)容的的正確認(rèn)識。2.對權(quán)利來源和性質(zhì)的正確認(rèn)識。3.對權(quán)利行使原則的真確認(rèn)識。4.對權(quán)責(zé)關(guān)系的正確認(rèn)識。5.對用權(quán)監(jiān)督的正確認(rèn)識。35.我國現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)特征。答：1.根本性。2.系統(tǒng)性。3規(guī)范性。4.穩(wěn)定性。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36.試述領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)籌時間的藝術(shù)。答：時間資源不同于一般資源，它無法存儲，沒有替代品，是最稀缺的資

9、源。運(yùn)籌時間就是指在同樣的條件下，為提高時間的效率而進(jìn)行的一系列管理控制過程。領(lǐng)導(dǎo)著運(yùn)籌時間的藝術(shù)要點(diǎn)包括：1.集中時間的藝術(shù)。2.擴(kuò)大時間容量的藝術(shù)。3.優(yōu)化時間利用的藝術(shù)。4.節(jié)約時間的藝術(shù)。37.試述領(lǐng)導(dǎo)績效考評中全面系統(tǒng)原則的要求。答：1.顯績考評與潛績考評相結(jié)合。2.政治和業(yè)務(wù)相結(jié)合。3.眼前和長遠(yuǎn)相結(jié)合。4.局部和長遠(yuǎn)相結(jié)合。5.主觀和客觀相結(jié)合。6.目的和手段相結(jié)合。7.領(lǐng)導(dǎo)個體考評和集體考評相結(jié)合。8.考評與獎懲相結(jié)合。