圖書室管理員職責(zé)

1、圖書室管理員職責(zé)圖書室管理員職責(zé)一、圖書室是學(xué)校書刊資料中心，是為學(xué)校教育教學(xué)和教育研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，圖書室必須為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體等全面發(fā)展，提供師生所需的書刊情報(bào)資料和教學(xué)參考等資料，要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)的為教育教學(xué)服務(wù)。二、努力學(xué)習(xí)和熟練量掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格按照《中國圖書館分類法》的要求，做好圖書的分類、編目、排架等工作。未登記的圖書不外借。三、新到書刊資料要及時(shí)驗(yàn)收、

2、登記，及時(shí)上架投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率，加速書刊資料的流通工作。四、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好圖書排架、整架工作，力求圖書按號(hào)排放，方便查找，做到整齊有序，做好各類統(tǒng)計(jì)清點(diǎn)與記錄工作，合理安排圖書借閱工作，提倡文明用語，全天侯開放圖書室，為師生提供良好的學(xué)習(xí)讀書環(huán)境。五、做好師生的圖書出借和閱讀工作，經(jīng)常研究師生的學(xué)習(xí)借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，簡化借閱手續(xù)，提高圖書流通率，充分發(fā)揮圖書在陶冶學(xué)生思想品德和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)

3、知識(shí)方面的作用。六、積極向師生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書籍，在條件許可的情況下，增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜，方便師生借閱。配合教研組搜集和積累必要的教學(xué)資料，主動(dòng)向教師推薦、提供教學(xué)參考和教學(xué)資料。七、要充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗等向師生介紹書刊和有關(guān)圖書知識(shí)。要通過開展讀書活動(dòng)、開辦講座等方式鼓勵(lì)學(xué)生好讀書、讀好書，以提高圖書的使用率，最大限度地滿足師生需要。圖書室管理制度圖書室管理制度一、圖書管理員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工

4、作職責(zé)，做好保管和借閱工作。新到書刊要及時(shí)編目，盡快投入流通。注意著錄編目的準(zhǔn)確性，提高分類編目的質(zhì)量。二、建立健全圖書賬冊(cè)。新購進(jìn)的圖書都要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架，并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。年終將一年的報(bào)刊裝訂成冊(cè)，歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)，已禁止閱讀的圖書按上級(jí)規(guī)定妥善處理。三、圖書室應(yīng)以全開架借閱為主。要開展好外借、閱覽、宣傳推薦等服務(wù)工作，要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書

5、和圖書室知識(shí)介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。四、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時(shí)歸還，閱覽報(bào)刊不準(zhǔn)亂寫亂畫，不準(zhǔn)剪貼，不準(zhǔn)攜帶出室。學(xué)生憑借書證借書。借書證只限于本人使用，借書時(shí)須出示借書證，做到人、證相符，以防假冒。五、愛護(hù)圖書，損壞賠償。要經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)圖書報(bào)刊，如有遺失視情節(jié)照價(jià)賠償或加倍賠償，故意破壞者從重處罰。六、做好檢查和修補(bǔ)工作，還書時(shí)要認(rèn)真檢查圖書是否完好，