學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的心得體會

1、學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的心得體會學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的心得體會在選課前，就聽到同學(xué)說這門課很難學(xué)，猶豫了再三我還是選擇了這門課程，因?yàn)檫@門課程是建立在會計(jì)的基礎(chǔ)之上的，而自己剛剛把財(cái)務(wù)會計(jì)上完，至少還是有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的。審計(jì)學(xué)習(xí)的開始還是比較枯燥的。記得剛開學(xué)的時候上審計(jì)課，譬如審計(jì)概念、審計(jì)目標(biāo)等概念，雖然也學(xué)了兩年多的會計(jì)了，聽起來還是猶如天馬行空，不知所云。我覺得審計(jì)這門課不需要我運(yùn)用多少的數(shù)學(xué)能力，要的是對會計(jì)知識的理解和運(yùn)用以及自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，要

2、的是堅(jiān)持不懈一直鉆研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力?？墒沁@些對于我來說，都覺得是一件很遙遠(yuǎn)的事情，我的目光沒有聚焦在財(cái)務(wù)上面。我的想法很多都是片面和主觀的，審計(jì)不是一個說明白就可以明白的東西，它所包含的深奧需要細(xì)細(xì)的品味和探尋，需要了解個中滋味對于我這個還沒有出茅廬的孩子來說還需要很長的路。不過我相信只要肯堅(jiān)持，不怕辛苦，我還是能夠從這門課程中學(xué)到一些東西的。等具體接觸到審計(jì)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己需要的東西還非常的多。審計(jì)學(xué)里的知識的確對我有

3、很大的幫助，即使學(xué)完這門課后，我覺得平時也要多翻翻看看，以便能熟練掌握，以后能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。經(jīng)過大半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠了解審計(jì)的基本工作流程。審計(jì)的目標(biāo)是在一定歷史環(huán)境下，審計(jì)主體通過審計(jì)實(shí)踐活動所期望達(dá)到的境地或最終結(jié)果，它體現(xiàn)了審計(jì)的基本職能，是構(gòu)成審計(jì)理論結(jié)構(gòu)的基石，是整個審計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的定向機(jī)制，是審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切審計(jì)活動都是為審計(jì)目標(biāo)服務(wù)的。一、從審計(jì)中學(xué)到的以及審計(jì)知識的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)審計(jì)，從中我

4、學(xué)到了很多知識。從學(xué)習(xí)審計(jì)證據(jù)及內(nèi)部控制以來，我覺得對于開展審計(jì)工作來說，可以從以下幾個方面入手：（一）分析了解企業(yè)會計(jì)工作的內(nèi)在聯(lián)系并用于解決審計(jì)工作中的實(shí)際問題（一）分析了解企業(yè)會計(jì)工作的內(nèi)在聯(lián)系并用于解決審計(jì)工作中的實(shí)際問題企業(yè)會計(jì)工作是一個綜合性工作，各個環(huán)節(jié)是獨(dú)立的但不是孤立的而是相互聯(lián)系的。因此在審計(jì)工作中不能孤立的就事論事必須學(xué)會發(fā)散思維注重事物的內(nèi)部聯(lián)系。（二）學(xué)會用辯證的方法去觀察和解決審計(jì)中遇到的問題（二）學(xué)會用辯證

5、的方法去觀察和解決審計(jì)中遇到的問題?會計(jì)學(xué)是一部講辯證法的科學(xué)，因此我們在審計(jì)工作中必須學(xué)會用辯證的方法去觀察和解決企業(yè)的會計(jì)問題。?我們在學(xué)會計(jì)學(xué)的時候?qū)W到這樣一個原理即有借必有貸借貸必相等，大家看這種說法無疑是一個辯證法的問題。我想了解了這一點(diǎn)按照辯證的方法去了解并解決審計(jì)中的問題就會輕松自如。（三）學(xué)會在審計(jì)實(shí)務(wù)中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面（三）學(xué)會在審計(jì)實(shí)務(wù)中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面(一）熟悉教材一）熟悉教材審計(jì)這門學(xué)

6、科的內(nèi)容比較多，我在學(xué)習(xí)之前都會先熟悉教材。把教材真正弄懂弄通，不懂的地方我會做出標(biāo)記，等老師講解的時候再認(rèn)真去聽，這樣才會有助于閱讀資料，準(zhǔn)確理解、分析問題，掌握教材內(nèi)容。（二）閱讀教材（二）閱讀教材閱讀教材是進(jìn)行自學(xué)的最基本最重要的環(huán)節(jié).只有認(rèn)真地閱讀教材真正地消化和理解了教材的基本內(nèi)容以后才可以進(jìn)行其它環(huán)節(jié)的配套學(xué)習(xí)。（三）做題（三）做題審計(jì)我主要是通過做題目來了加以掌握的，對于其中出現(xiàn)比較頻繁的概念和方法我都用一張A4紙記了下來

7、，然后加強(qiáng)記憶。配合老師的講解，多看看重點(diǎn)的段落，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)導(dǎo)向的意識，這樣學(xué)習(xí)會有比較好的效果。對于課后習(xí)題，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，這樣便于我對課本知識的理解與掌握。（四）（四）.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)審計(jì)知識很多都是概念性的，所以學(xué)完本章的知識后，我都會進(jìn)行復(fù)習(xí)，把不懂的地方勾畫下來，再去網(wǎng)上搜集相關(guān)的資料，直到弄懂為止。二、存在的困難二、存在的困難審計(jì)內(nèi)容好多都是概念的，但是課后習(xí)題都是案例分析，總會涉及到一些計(jì)算，每當(dāng)涉及到

8、計(jì)算的時候，我覺得自己都不會，審計(jì)的學(xué)習(xí)和會計(jì)是相聯(lián)系的，審計(jì)上遇到的好多計(jì)算都是與會計(jì)相關(guān)的，每當(dāng)做題的時候，我都會覺得很吃力。就算掌握了審計(jì)知識，會計(jì)知識不能熟練掌握的話，也不能有效的進(jìn)行審計(jì)工作，更不能有效的將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中去。三、解決方法三、解決方法結(jié)合《會計(jì)》進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于《審計(jì)》科目的敏感性是極少數(shù)人才擁有的，所以扎實(shí)的會計(jì)基本功是我們一般學(xué)習(xí)《審計(jì)》所應(yīng)該必備的。在復(fù)習(xí)《審計(jì)》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則相