安徒生童話推薦課教案

1、《安徒生童話》推薦課教案《安徒生童話》推薦課教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解安徒生以及《安徒生童話》。抓住安徒生童話的兩個(gè)點(diǎn)揭露黑暗的社會(huì)，感情真摯。描寫自然優(yōu)美，生動(dòng)優(yōu)美。讓學(xué)生再次從不同的角度去品位《安徒生童話》。一、導(dǎo)入：一、名言導(dǎo)入，討論好書名言導(dǎo)入，討論好書師：同學(xué)們，書對(duì)于我們來說并不陌生，那么誰(shuí)能來說一說讀書到底能給我們帶來什么呢？古今中外，許多有成就的人也都說過讀書的作用，下面讓我們一起來看一看，他們是怎樣說的。（出示）列寧說：“書

2、籍是巨大的力量?！备郀柣f：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉?！鄙勘葋喺f：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！备璧抡f：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睅煟合矚g這些名言嗎？誰(shuí)愿意讀給大家聽聽，其他同學(xué)想想這些名言告訴我們什么？師：是啊，有了書，我們的生活才多姿多彩。一本好書如同營(yíng)養(yǎng)品滋潤(rùn)著我們的心靈，如同和許多高尚的人談話，給我們力量，勇氣和智慧。同學(xué)們都喜歡

3、讀課外書吧？童話是課外書中的一類書籍，你們喜歡嗎？童話有什么特點(diǎn)呢？童話是兒童文學(xué)體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話往往采的修辭手法舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，象征等手法編織奇異的故事情節(jié)。也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話故事會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”

4、，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想......2、欣賞精彩片段四、簡(jiǎn)介其他故事1皇帝的新裝，是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一。這個(gè)有趣的童話為我們描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈而愚蠢的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后還愚昧的被騙，什么都沒穿去游行！但敢于說真話就是”不稱職“或者”愚蠢的無可救藥“，在這樣的威壓之下，沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，最后一個(gè)小孩子天真的一句話引起了全城人揭發(fā)謊言，結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。2、海王國(guó)有一個(gè)美

5、麗而善良的美人魚。美人魚愛上了陸地上英俊的王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚尾，換來人腿。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴美人魚，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，美人魚就可回到海里，重新過著無憂無慮的生活?？伤齾s為了王子的幸福，自己投入海中，化為泡沫......五、推薦理由安徒生童話其實(shí)是作者安徒生一生經(jīng)歷的真實(shí)寫照。他經(jīng)歷了生活的種種艱辛，把他的智慧和藝術(shù)才華全部都獻(xiàn)給了孩子，構(gòu)造一個(gè)奇妙美好的世界。安徒