小學(xué)語文評課主持詞

1、小學(xué)語文評課主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！1.上周，我們組年輕、聰慧、好學(xué)的張莉老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)《大大的荷葉》。為了上好這節(jié)課，張莉老師認(rèn)真的研讀教材，虛心的向組內(nèi)的老教師請教，并不斷的進行試上，十個班幾乎上了一遍。課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓張莉老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來分析一下自己的這堂課.2、剛才我們聽了張莉老師對自己課的闡述與評價，從她的反思，我們既看到了這一節(jié)語文課的成功又明白了這一節(jié)語文

2、課的不足之處。下面我們進行評課階段，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天評課的老師都是我們語文教育教學(xué)方面的行家里手，各位老師，可以暢所欲言，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進的地方，以求進步。（1）下面有請一年級組的楊倩老師對張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受?？偨Y(jié)：總結(jié)：楊老師___________________________________________________________________________

3、________________________________再次感謝楊老師精彩的點評。（5）下面有請六年級組的________老師對張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。總結(jié)：總結(jié)：_______老師的評價很中肯，能夠捕捉教學(xué)中的亮點、突出重點進行客觀的評價，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性。結(jié)束語：結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點評更是一種享受。各位的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、