山東美術(shù)出版社五年級上冊品德與社會教案(完整版)

1、五年級上冊《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：全班共有學(xué)生32人，其中男生17人，女生15人，學(xué)生均屬農(nóng)村孩子，來自附近7個自然村，在家大多為嬌生慣養(yǎng)的孩子，思想狀況很不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，對于學(xué)習(xí)科目偏科情況較嚴(yán)重。二、教材分析：教材分為四個單元，14課。第一單元《快樂的校園生活》，第二單元《走遍中國》，第三單元《追尋文明的足跡》，第四單元《同在藍(lán)天下》。三、教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、

2、了解學(xué)校的日常工作，知道學(xué)生是學(xué)校的一員，培養(yǎng)學(xué)生自主參與、自我管理等能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、親近老師、尊敬老師的情感。4、使學(xué)生懂得中國的神圣領(lǐng)土不容侵犯培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。5、引導(dǎo)學(xué)生了解祖國名勝古跡，萌發(fā)學(xué)生的民族自豪感。6、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并自覺抵制迷信活動，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、樂于動手、勇于發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)品質(zhì)。四、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)對教材的鉆研，采用多樣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣。2、根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)

3、生多看、多聽、多問、多說、多疑來發(fā)現(xiàn)生活的美，感受現(xiàn)代生活。3、通過體驗(yàn)、觀看、交流、查詢、了解等多種形式對學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。五、教學(xué)注意的問題：1.我學(xué)習(xí)，我快樂一、教學(xué)目標(biāo)1通過名人的故事培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對待學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)看作是一件快樂的事。2通過收集材料，展開主題活動，使學(xué)生能從中感受學(xué)習(xí)既是快樂的，又要付出艱苦的努力。3培養(yǎng)學(xué)生對材料收集、整理、分析、歸納的能力。在活動中逐步養(yǎng)成相互合作的習(xí)慣和能

4、力。二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生能從中感受學(xué)習(xí)既是快樂的，又要付出艱苦的努力。使學(xué)生能從中發(fā)現(xiàn)并體會中國工業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了一個艱苦和漫長的過程。三、教學(xué)難點(diǎn)在活動中逐步養(yǎng)成相互合作的習(xí)慣和能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：圖片資料學(xué)生搜集名人的學(xué)習(xí)歷程五、教學(xué)時間六、教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入1閱讀第二頁的詩歌2通過閱讀你聯(lián)想到了什么？3說說你在學(xué)校中是怎樣學(xué)習(xí)的？二、我的研究：1討論，學(xué)習(xí)是為了什么？把你的真實(shí)想法說出來。學(xué)生交流談體會，說感想。2通過閱讀