幼兒觀察記錄(戶外活動)

1、幼兒觀察記錄表幼兒觀察記錄表觀察對象：觀察對象：孫瑞孫瑞觀察者：仲秋榮觀察者：仲秋榮時間時間地點地點活動內容活動內容行為記錄行為記錄觀察分析觀察分析措施及效果措施及效果9.5活動室戶外活動早操活動中，孫瑞今天情緒高漲，踏步邊跳邊踏，做早操的時候也故意用比正常速度做操快一個節(jié)拍的速度做操，在幾次提醒未有作用后，我把他的啦啦球沒收了，這下他才稍稍安分了點，可是沒過一會兒又開始亂跳了。經了解今天孫瑞的爸爸在欄桿后面看孫瑞跳早操，所以他顯得特別

2、興奮，他很想表現給他爸爸看，但是卻用錯了方法。針對這一現象我與孫瑞進行了個別談話，孫瑞是一個愛表現的孩子，于是我與他一起探討如何把自己最好的一面表現給別人看，給別人留下好的印象，然后請全部幼兒一起欣賞他的早操表演，并告訴他我會把它拍下來傳到網上，不僅你的爸爸媽媽能看到，還會有很多不認識的叔叔阿姨看到幼兒觀察記錄表幼兒觀察記錄表觀察對象：陳格瑞觀察對象：陳格瑞觀察者：仲秋榮觀察者：仲秋榮時間時間地點地點活動內容活動內容行為記錄行為記錄觀察

3、分析觀察分析措施及效果措施及效果9.13早操全班小朋友圍成一個雙圓，女孩子在里圈，男孩子在外圈，和好朋友面對面跳舞，陳格瑞很開心，一會兒和對面孩子講話，一會兒跳得比音樂節(jié)奏快。陳格瑞是一個要強的孩子，利用語言和物質的獎勵能鼓勵她認真表現，她很想戴上手環(huán)，就非常認真地跳舞。為了幫助孩子區(qū)分左右，我在女孩子的左手上戴上一個花環(huán)，并告訴她們認真跳的孩子才能戴，陳格瑞馬上非常認真地跳起來，還對老師說：“我跳得很認真地?！?0.9教室走廊種植活動

4、今天一早來到教室顧博一便迫不及待的去看他昨天種的大蒜有沒有發(fā)芽了，看見有的小朋友的已經冒出嫩芽，他顯得有些著急，便伸手去將他的大蒜準備拔出一截，我趕緊制止了他。顧博一平常有點急性子，大蒜已經種了兩天，陸陸續(xù)續(xù)的也開始抽芽，于是他便耐不住了，在著急的情況下差點“拔苗助長”，我對他說不要著急，只要你耐心照顧它總會發(fā)芽的，于是接下來幾天他依然一早來就去照看他的小植物。利用散步等機會多和孩子講述關于種子發(fā)芽的知識，讓他們了解種子生長的發(fā)展規(guī)律，

5、同時這也能很好的培養(yǎng)孩子的耐心以及愛心。在觀察中學習，在實踐中學習，顧博一從這次種植活動中學到了很多。幼兒觀察記錄表幼兒觀察記錄表觀察對象：觀察對象：程欣怡程欣怡觀察者：仲秋觀察者：仲秋榮時間時間地點地點活動內容活動內容行為記錄行為記錄觀察分析觀察分析措施及效果措施及效果10.9操場早操程欣怡在早操活動中很認真的跟著老師做操，動作與音樂配合恰當。但到了《糖果俱樂部》時，動作顯得與音樂配不上了，有點吃力。程欣怡平時的節(jié)奏感就比較弱，由于此