引號練習(xí)題

1、雙引號的作用雙引號的作用1表示直接引用。2表示特殊含義。3表示著重強調(diào)4表示特定稱謂。5表示否定和諷刺一、表示引用的部分。一、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來.行文中引用他人的話，成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。實例：1、“要記住革命！”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命?。ā恫莸匾剐小罚┻@里有兩個“要記住革命”，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的

2、話；第二個沒用引號，是表示“我”的決心。2、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。（表示直接引用，引用了古人說的一句話。）二、表示特定的稱謂。二、表示特定的稱謂。指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等，一般為名詞。實例：1、號稱＂世界屋脊＂的青藏高原，有兩個世界之最.（“世界屋脊”一直用來特指青藏高原）2、我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。（《放風(fēng)箏》）句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風(fēng)

3、箏。又如：蠶兒要“上山”了。（《春蠶》）三、需要突出強調(diào)的部分。三、需要突出強調(diào)的部分。指一句話中需要著重強調(diào)的對象。實例：他是一個節(jié)儉的人，衣服舊了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟棄。野獸來了’——就都跑了。”（）9、說“認(rèn)識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。（）10、望著我們疑惑的申請，父親堅毅地說”我們?nèi)ラ_墾一塊新的菜地！（）11、父親的認(rèn)真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。（）12、亞里士多德曾經(jīng)說過：“

4、兩個鐵球，一個十磅重，一個一磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的十倍。”（）13、爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了?！保ǎ?4、“福利工廠”，原來他是個聾啞人。（）15、“夜鶯”是怎樣巧妙地和敵人周旋為游擊隊傳送情報的？（）16、望著這一片貧瘠的土地，我問父親：“豌豆真的能唱出來嗎？”（）17、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（）18、人們就會責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”（）19、“你

5、真專心哪！”我忍不住輕聲對他說。（）20、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。（）21、有的說：“等會兒他就固執(zhí)不了啦，事實是無情的，會讓他丟盡了臉！”（）22、羅丹自己端詳了一陣，卻皺著眉頭，說：“啊，不！還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……對不起，請等一等。（）23、可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（）24、父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說：“當(dāng)然能?。ǎ?5、他們之間“水火不相容”。（）26、茨威格莫名其