淺談“抵御和防范宗教向校園滲透”的認識

1、淺談“抵御和防范宗教向校園滲透”的認淺談“抵御和防范宗教向校園滲透”的認識4月2828日，自治州黨委、州人民政府組織召開了“自治州加強日，自治州黨委、州人民政府組織召開了“自治州加強學校德育和思想政治工作座談會”學校德育和思想政治工作座談會”，州黨委書記李學軍在座談會上作，州黨委書記李學軍在座談會上作了重要講話，深入透徹地分析了當前學校德育和思想政治工作面臨了重要講話，深入透徹地分析了當前學校德育和思想政治工作面臨的形勢和挑戰(zhàn)，對做好今

2、后的工作提出了具體要求。抵御和防范宗的形勢和挑戰(zhàn)，對做好今后的工作提出了具體要求。抵御和防范宗教向校園滲透是學校日常管理工作的重要內(nèi)容，是學校思想政治教教向校園滲透是學校日常管理工作的重要內(nèi)容，是學校思想政治教育工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩(wěn)定的重要方面。堅育工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩(wěn)定的重要方面。堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持師生持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持師

3、生不能信教，堅持加強和改進學校思想教育工作，積極引導師生正確不能信教，堅持加強和改進學校思想教育工作，積極引導師生正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。活動向學校滲透。近年來，在一些人借口宗教問題引發(fā)事端中，往往是非對抗性近年來，在一些人借口宗教問題引發(fā)事端中，往往是非對抗性矛盾和對抗性矛盾交織在一起，使問題更加復雜。一旦處理不當則矛盾和對

4、抗性矛盾交織在一起，使問題更加復雜。一旦處理不當則會引發(fā)更大的矛盾沖突。但實踐證明，鮮明地高舉“四個維護”的會引發(fā)更大的矛盾沖突。但實踐證明，鮮明地高舉“四個維護”的旗幟，就比較容易教育和爭取大多數(shù)群眾，孤立和打擊少數(shù)壞人；旗幟，就比較容易教育和爭取大多數(shù)群眾，孤立和打擊少數(shù)壞人；比較容易把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。比較容易把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)?！八膫€維護”也是宗“四個維護”也是宗教與社會主義社會相適應的行為準則。如果

5、誰背離了這個準則，宗教與社會主義社會相適應的行為準則。如果誰背離了這個準則，宗教就會被引入歧途，失去在我們國家應有的地位，也就根本談不上教就會被引入歧途，失去在我們國家應有的地位，也就根本談不上“相適應”“相適應”。在我們國家，任何人，任何團體，包括任何宗教，都絕。在我們國家，任何人，任何團體，包括任何宗教，都絕不允許違反國家法律，損害人民利益，制造民族分裂，破壞祖國統(tǒng)不允許違反國家法律，損害人民利益，制造民族分裂，破壞祖國統(tǒng)族觀、宗教

6、觀、歷史觀和文化觀，深入開展馬克思主義唯物論和無族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，深入開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，開展“六好”神論的宣傳教育，開展“六好”、“三愛”教育活動，開展“三個離“三愛”教育活動，開展“三個離不開”不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，使學生深刻認識“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，使學生深刻認識新疆解放以來特別是改革開放以來所發(fā)生的翻天覆地的變化，倍加新疆解放以來特別是改革開放以來所發(fā)生的翻

7、天覆地的變化，倍加珍惜和維護今天來之不易的大好局面，進一步堅定對馬克思主義的珍惜和維護今天來之不易的大好局面，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，使學生成為真正的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。心，使學生成為真正的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。大力弘揚愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精大力弘揚愛國愛疆、團

8、結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，不斷增強全體師生對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同神，不斷增強全體師生對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統(tǒng)一和民族團結，感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統(tǒng)一和民族團結，堅定自覺地促進改革發(fā)展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越；堅定自覺地促進改革發(fā)展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越；認真貫徹落實黨的宗教工作基本方針，堅決抵御宗教極端思想的滲認真

9、貫徹落實黨的宗教工作基本方針，堅決抵御宗教極端思想的滲透和影響。透和影響。引領學生積極樹立社會主義世界觀、人生觀、價值觀；認同中引領學生積極樹立社會主義世界觀、人生觀、價值觀；認同中國共產(chǎn)黨的領導，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做有道德的人，國共產(chǎn)黨的領導，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做有道德的人，做好中國人。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不做好中國人。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解

10、、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高各族師生維護人民利益、政策，正本清源，明辨是非。進一步提高各族師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團