滬科版八年級物理運動的世界、聲的世界綜合測試題

1、1滬科版八年級物理第三章《聲的世界》單元測試題滬科版八年級物理第三章《聲的世界》單元測試題一、單項選擇題（每題3分，共39分）1優(yōu)雅的《梁?！非眯√崆倩蜾撉傺葑喽己苊烂?，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的（）。A音調(diào)B響度C音色D節(jié)奏2小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了（）。A聲音是由物體振動產(chǎn)生的B聲音能在水中傳播C聲音的傳播需要介質(zhì)D聲音能在空

2、氣中傳播3下列說法中，不能說明液體能夠傳聲的是（）。[來源:Zxx]A花樣游泳運動員倒立水中，隨音樂做各種姿態(tài)B海豚能隨馴獸員的哨聲在水中表演節(jié)目C大聲講話會嚇跑魚塘中前來覓食的魚D枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲4用超聲清洗器清洗眼鏡是利用了超聲（）。A方向性好B穿透能力強C傳播距離遠(yuǎn)D破碎能力強5、雅安地震時，解放軍及時趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（）A、將周

3、圍物體拋開B、利用聲傳遞能量C、利用聲傳遞信息D、消除寂寞6如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中不正確的是（）。A音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到的聲音越大，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)C敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的7為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學(xué)生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）。A老師講話的聲音大一些B學(xué)校為每個學(xué)生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C在教室的周圍植樹或建隔聲板D在教室里

4、多安裝噪聲監(jiān)測裝置8、放學(xué)了，甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里甲說乙是靜止的，應(yīng)該選擇什么為參照物（）A甲B乙C樹D路面9、2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（）A音調(diào)B音色C響度D振幅10、在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能36、在中考考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。（1）監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的______

5、__產(chǎn)生的，是通過________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的________不同。（2）考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在_____處減弱噪聲。7、人能能聽到聲音的頻率范圍是_____Hz和__________Hz，聲音在空氣中的傳播速度為_____ms；聲音在_____中傳播速度最快。正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是__________（填“樂音”或“噪

6、聲”）.8、“祥云”火距在泉州傳遞時，某火距手跑完200m用了80s，他的平均速度為______ms，合_______kmh.三、實驗探究題（每空1分，共12分）1、小明將手機懸掛在密閉的玻璃瓶中，用拖拉機抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶內(nèi)的手機。手機____________(能不能)收到呼叫信號；你____________（能不能）聽到瓶內(nèi)手機的聲音，這說明________________________。2、用尺子作樂器探究決定響度大小

7、的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，改變用力的大小，比較它振動發(fā)出的聲音的大小。實驗發(fā)現(xiàn)：用力越大，鋼尺振動的振幅越________，發(fā)出聲音的響度越________；用力越小，鋼尺振動的振幅越________，發(fā)出聲音的響度越________。由此可得出結(jié)論：響度的大小與________有關(guān)。3、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻