電大《人文社會科學基礎》形成性考核冊答案

1、1《人文社會科學基礎》形成性考核冊答案《人文社會科學基礎》形成性考核冊答案作業(yè)作業(yè)1一、名詞解釋：1、人文科學通常被說成是“人文學”，指關于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在、本質(zhì)、價值和發(fā)展等問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進行探索的學問。2、社會科學是以人類的經(jīng)濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現(xiàn)象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學。3、人文社會科學就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質(zhì)和人類社會發(fā)展規(guī)

2、律為目的的科學。二、填空題：1、人們把客觀世界劃分為互相聯(lián)系有互相對立的兩部分：以人為中心的人類社會人類社會和以自然為中心的自然界然界。由此，人們對世界的認識就相應分化為兩種獨立的科學即人文社會科人文社會科學和自然科學自然科學；2、人文社會科學和社會科學同是以人為中心的科學，同是人類人類的自我認識。3、關于人的存在和發(fā)展，關于人類的歷史和未來，需要人文社會科學和自然科學人文社會科學和自然科學協(xié)同研究。4、按照歷史的維度，人文社會科學形成

3、和發(fā)展大體經(jīng)歷了三個階段，一是孕育奠基階段，二是生成發(fā)展階段，三是拓展反思拓展反思階段。5、人文社會科學時代性主要表現(xiàn)在：研究對象研究對象的時代性，研究主體研究主體的時代性以及人文社會科學理論的時代背景因素。6人文社會科學在、階級社會階級社會中一般具有某種階級性。7、教材將人文社會科學的全部功能分為認識功能，思想建設功能，文化建設功能，政治建設功能，經(jīng)濟建設功能，以及社會管理功能和社會決策功能社會決策功能和咨詢功能咨詢功能8、一般人所說

4、的文明是指人類社會進步和開化的程度，它包括物質(zhì)文明物質(zhì)文明和精神文明。精神文明。從人類文明建設的角度來看，思想建設與文化建設一起構(gòu)成了精神文明建設精神文明建設的兩項基本內(nèi)容。9、有人指出，狹義的文化包括了三個基本層次，第一個層次是指各種思想、意識、觀念等，第二個層次是指，表現(xiàn)第一個層次內(nèi)容的物質(zhì)載體；物質(zhì)載體；第三個層次是指各種制度、風俗。各種制度、風俗。10、現(xiàn)代咨詢以周密調(diào)查周密調(diào)查和嚴格的科學分析嚴格的科學分析為依據(jù)的。11、人文

5、社會科學的一般方法包括：理性批判與批判與情感激發(fā)，情感激發(fā)，定性研究與定量研究、定量研究、直覺領悟與技術(shù)分析。技術(shù)分析。12、由于人文社會科學的研究對象表現(xiàn)出相當?shù)膹碗s性與模糊性，復雜性與模糊性，所以定性研究顯得尤為重要。定性研究的失當，往往會導致定量分析定量分析的失效。13理性的直覺有三個特性，一是非邏輯性非邏輯性二是綜合性綜合性三是自覺性自覺性。14、常見的幾種抽樣方法是簡單的隨機抽樣方法簡單的隨機抽樣方法，系統(tǒng)抽樣方法系統(tǒng)抽樣方法

6、，多級抽樣方法多級抽樣方法15、實地方法包括以下研究方法觀察法觀察法、無結(jié)構(gòu)訪談法無結(jié)構(gòu)訪談法、集體訪談法。集體訪談法。三、選擇題：1、要科學的解釋人的本質(zhì)，就必須（用人的社會存在去解釋）2、科學是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨的部分主要是由于（人類認識能力的局限）3、事實上，各種人文社會科學研究的最后目標都是人，只是它們研究人的角度、領域不同。研究時間中的人的學科是（社會學）4、研究人類社會的生產(chǎn)，交換，分配，消費等活動的學科是（經(jīng)濟學）

7、5、下列學科中沒有明顯階級傾向的是（語言學、考古學）6、下列各項中不屬于人文社會科學發(fā)展規(guī)律的是（歷史的治亂與人文社會科學的興衰完全同步）7、人文社會科學在發(fā)揮思想教育作用時最大的特征是（以理服人）8、據(jù)90年代初專家預測，到2002年，中國人文社會科學20門一級學科中排列將是（管理學）9、計算機插花藝術(shù)是對哪一個國家企業(yè)管理藝術(shù)的概括（日本）3作業(yè)作業(yè)2一、名詞解釋：1、時代主題是一個時代的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展態(tài)勢的聚集點是全球發(fā)展格

8、局的集中體現(xiàn)。2、全球問題指的是與整個世界全體人類密切相關的重大問題。3、語言學是一門研究人類語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展，揭示語言本質(zhì)及存在和發(fā)展規(guī)律的學科。它經(jīng)歷了傳統(tǒng)語言學、歷史比較語言學和現(xiàn)代語言學三個階段。二、填空題：1、20世紀世界格局的首次變動前后的時代主題是戰(zhàn)爭與革命戰(zhàn)爭與革命，世界格局第二次變動前后的時代主題是對抗與對話抗與對話世界格局第三次變動前后的時代主題是和平與發(fā)展。和平與發(fā)展。2、20世紀自然科學的綜合化有三種表

9、現(xiàn)：一是自然科學各學科、技術(shù)各領域內(nèi)部的綜合，二是自然科學各學科之間各學科之間、技術(shù)各領域之間術(shù)各領域之間的綜合，三是自然科學與技術(shù)技術(shù)的綜合。3、外來文化與本土文化之間，傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化現(xiàn)代文化之間、社會革命社會革命與學術(shù)建設之間學術(shù)建設之間的復雜聯(lián)接和沖突，以及這三個序列之間的復雜的關聯(lián)與撞擊，是現(xiàn)代中國人文社會科學發(fā)展在20世紀人文社會科學的世界版圖上有著某種特別的位置和色調(diào)。4、20世紀人文社會科學出現(xiàn)了一個日益清晰的

10、聚焦點，人、人的解放和發(fā)展。人、人的解放和發(fā)展。5、20世紀西方哲學發(fā)展的兩大思潮一是科學主義思潮，科學主義思潮，或者叫做時政主義思潮，二是人本主義思潮，人本主義思潮，或者叫做非理性主義思潮。6、歷史學作為對人類社會發(fā)展的具體過程及其規(guī)律的反應和闡釋，始終追求實現(xiàn)三大基本概念，這三大基本概念是：全面、真實、必然全面、真實、必然。7、在文學領域中，文藝理論探討文藝的性質(zhì)、原理和批評標準性質(zhì)、原理和批評標準等，文藝史探索文藝的演變發(fā)展，演變

11、發(fā)展，文藝批評則是對具體作家作品的評價具體作家作品的評價。8、瑞士語言家索緒爾索緒爾創(chuàng)立了結(jié)構(gòu)語言學。他認為語言是符號系統(tǒng)。作為符號，語言的物質(zhì)性聲音叫做“能指”，語言的表意性叫做“所指”所指”，它們之間的關系如同一張紙的反面和正面。9、美國語言學家喬姆斯基喬姆斯基對語言學的拓展開始于他對“語言行為”和“語言能力”語言能力”的區(qū)分，前者研究是什么樣子，后者回答語言為什么是這個樣子。10、中國第一部系統(tǒng)的漢語語法著作是《馬氏文通》《馬氏文

12、通》，他的作者是馬建忠。馬建忠。三、選擇題：1、在完整的意義上，“世界格局”指的是（國際社會關系的基本結(jié)構(gòu)）2、成為20世紀上半葉自然科學技術(shù)“起飛”的主要信號是（相對論和量子力學建立）3、就現(xiàn)代科學發(fā)展狀況看，“科學無國界”這一說法比較適用于（自然科學技術(shù)領域）4、下列社會過程和現(xiàn)象尚不屬于全球問題（普及義務制高等教育問題）5、系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是（貝塔朗菲）6、世界哲學的三大發(fā)源地是（古代印度、中國和古希臘）7、20世紀西方存在主義哲學

13、流派的主要代表人物是（海德格爾，薩特）8、一切真正的歷史都是當代史，這一觀點的首倡者是(克羅齊)9、19世紀形成高潮、特別強調(diào)文學藝術(shù)的表現(xiàn)功能的一種重要文藝思潮是（浪漫主義）10、語言學一歷經(jīng)了傳統(tǒng)語言學、歷史比較語言學和現(xiàn)代語言學三個階段，現(xiàn)代語言學的正式開端是（結(jié)構(gòu)語言學）四、簡答題：1、2020世紀推動和制約世界人文科學發(fā)展的背景因素有哪些？世紀推動和制約世界人文科學發(fā)展的背景因素有哪些？答：20世紀推動和制約人文社會科學發(fā)展的