社區(qū)護(hù)理學(xué)試題與答案本科

1、一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題（30301=301=30）1根據(jù)WHO的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)有代表性的社區(qū)應(yīng)具備的條件為(A)A人口在10～30萬(wàn)之間B人口在6～8萬(wàn)人之間C人口在3～5萬(wàn)人之間D面積在50～5000平方公里E面積在500～50000平方公里2世界第一位訪視護(hù)士是(C)A威廉?勒斯明B圣菲比C麗蓮?伍德D露絲?依瑞曼E羅賓森3社區(qū)護(hù)士任職應(yīng)具備條件中正確的是(B)A具有國(guó)家護(hù)士資格者B通過(guò)地（市）以上衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培

2、訓(xùn)C應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上者D通過(guò)地（縣）以上衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)E經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士4我國(guó)社區(qū)健康護(hù)理最常用的模式是(B)A紐曼的“系統(tǒng)模式”B懷特的“公共衛(wèi)生護(hù)理”模式C.安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式D健康信念模式EFriedman的家庭評(píng)估模式5分析社區(qū)健康護(hù)理資料中錯(cuò)誤的說(shuō)法是(A)A原始數(shù)據(jù)資料直接用于社區(qū)健康護(hù)理診斷B文字資料要進(jìn)行含義的解釋與分析C立足于社區(qū)健康護(hù)理D注意進(jìn)行不同區(qū)域的橫向比

3、較E去粗取精，去偽存真6社區(qū)健康護(hù)理措施中最重要的是(B)A預(yù)防和治療疾病B消除人群的不良行為，建立健康行為C給予相應(yīng)的生活照顧和護(hù)理D培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣E進(jìn)行居家護(hù)理7不符合健康家庭的說(shuō)法是(C)A發(fā)揮家庭的整體功能B家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)C家庭中各成員健康之和等于家庭整體的健康D家庭成員和睦E家庭很好地利用社會(huì)資源8家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯(cuò)誤的內(nèi)容是(B)A角色分配B義務(wù)和責(zé)任C家庭價(jià)值系統(tǒng)D權(quán)利E.溝通9家庭健康護(hù)理評(píng)估相關(guān)

4、性小的內(nèi)容是(B)A家庭各發(fā)展階段發(fā)展任務(wù)中的危機(jī)B家庭居住的社區(qū)健康指標(biāo)C家庭日常生活能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力D家庭成員交流方式和方法E家庭成員間的關(guān)系10社區(qū)護(hù)士制定家庭健康護(hù)理計(jì)劃中錯(cuò)誤的做法是(B)A有家庭的參與B計(jì)劃與家庭成員的價(jià)值觀念沖突時(shí)，以護(hù)士的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)為準(zhǔn)C設(shè)立切合實(shí)際的目標(biāo)D與其它醫(yī)務(wù)工作者合作，有效利用資源E有相同健康問(wèn)題的家庭實(shí)施護(hù)理援助的方法不盡相同11在家庭健康護(hù)理中錯(cuò)誤的做法是(B)A從家庭的病人中可獲得家庭健

5、康的相關(guān)的資料B對(duì)健康問(wèn)題相同的家庭可以用相同的模式進(jìn)行護(hù)理C護(hù)士用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，站在對(duì)方的立場(chǎng)明確家庭存在的問(wèn)題D家屬是收集資料中非常重要的提供者E有時(shí)鄰居也可提供家庭健康的關(guān)鍵資料12介紹了影響社區(qū)人群健康諸多因素以及進(jìn)行健康教育計(jì)劃制定的步驟的健康教育模式是（A）A優(yōu)先模式B健康信念模式C知、信、行模式D紐曼模式13以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，解釋了人們采取或不采取健康行為原因，以應(yīng)用于預(yù)測(cè)哪些人群采用或不采取健康、預(yù)防措施的健康教育模式是（

6、B）A優(yōu)先模式B健康信念模式C知、信、行模式D紐曼模式14有關(guān)行為改變的較為成熟的健康教育模式是（C）5.計(jì)劃免疫:是根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)和傳染病的發(fā)生情況制定的免疫程序，有計(jì)劃和有針對(duì)性地實(shí)施基礎(chǔ)免疫（即全程足量的初種）及隨后適時(shí)的加強(qiáng)免疫（即復(fù)種）。三、簡(jiǎn)答題（三、簡(jiǎn)答題（75=355=35）1簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。（每條1分）答：（1）以健康為中心（預(yù)防保健）。促進(jìn)健康、保護(hù)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康。（2）以人群為主體：基本的服務(wù)單位

7、是家庭和社區(qū)。（3）與多部門(mén)合作提供綜合服務(wù)：社區(qū)護(hù)士需要和社區(qū)的行政、福利、教育、廠礦等多方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)合作，并對(duì)社區(qū)的居民完整而系統(tǒng)的綜合性服務(wù)。（4）有較高的自主權(quán)和獨(dú)立性：對(duì)象復(fù)雜、工作的范圍廣、一人工作多等特點(diǎn)，需要社區(qū)護(hù)士要有較強(qiáng)的獨(dú)立判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（5）社區(qū)護(hù)理服務(wù)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性和可及性。2簡(jiǎn)述社區(qū)健康護(hù)理干預(yù)的主要內(nèi)容。（每條1分）答：（1）健康教育：選擇適合社區(qū)的教育方法為預(yù)防疾病，增進(jìn)健康和治療疾病

8、及減少疾病或傷殘的影響提供信息。（2）篩選危險(xiǎn)因素和早期征象：協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體檢，早期查出和診斷健康問(wèn)題，并為怎樣和到何處診治提供信息。（3）促使某些法律法規(guī)的制定：如“勞動(dòng)保護(hù)法”用以實(shí)施勞動(dòng)保護(hù)，保障勞動(dòng)者的健康。（4）增加社區(qū)自助能力和社區(qū)的自信：提高社區(qū)成員解決問(wèn)題的技能，強(qiáng)化溝通和聯(lián)合協(xié)作解決問(wèn)題的方法。（5）護(hù)理干預(yù)的范圍包括政策和環(huán)境支持、公共信息、社區(qū)發(fā)展、個(gè)人技能發(fā)展、社區(qū)多方位服務(wù)。3簡(jiǎn)述家庭訪視的主要內(nèi)容。答：（1）

9、訪視前準(zhǔn)備：確定訪視的目的和目標(biāo)、用電話等預(yù)約訪談的時(shí)間和地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)被訪家庭、準(zhǔn)備訪視用品、安排訪視路線。（2）訪視中的工作：自我介紹、尊重對(duì)象及提供有關(guān)信息、評(píng)估和計(jì)劃及實(shí)施、簡(jiǎn)要記錄訪視情況、結(jié)束家訪。）（3）訪視后的工作：消毒及物品的補(bǔ)充、記錄和總結(jié)、修改護(hù)理計(jì)劃、協(xié)調(diào)合作。4.新生兒家庭訪視半月訪的訪視重點(diǎn)有哪些？、答：檢查黃疸消退情況和生理性體重下降的恢復(fù)情況。指導(dǎo)補(bǔ)充生理量VD預(yù)防佝僂病。5慢性病的護(hù)理重點(diǎn)是什么？答：（1）

10、預(yù)防及減少身體殘疾的發(fā)生（2）維持機(jī)體或器官的功能（3）促使病人保持正常生活及社會(huì)功能6.簡(jiǎn)述如何對(duì)健康狀況良好的老人進(jìn)行社區(qū)護(hù)理？答：（1）成立老年協(xié)會(huì)，老人之家或休閑活動(dòng)中心（2）輔助健康老人再就業(yè)（3）推廣義務(wù)工作制度7.家庭健康護(hù)理評(píng)估的注意事項(xiàng)。答：（1）從家庭成員中獲得有價(jià)值的資料。（2）正確地分析資料作出判斷。其中包括認(rèn)識(shí)家庭的多樣性、避免主觀判斷、不斷收集資料和修改計(jì)劃、充分利用其他醫(yī)務(wù)工作者收集的資料等。四、論述題（四

11、、論述題（210=2010=20）1試述懷孕期保健指導(dǎo)內(nèi)容。答：（1）鼓勵(lì)產(chǎn)前檢查（40W）并領(lǐng)取健康手冊(cè)(1分)：初查：〈12周（3月）；12周（3月后）后1次4W；28周（7月后）后1次2W；36周（9月后）后1次W內(nèi)容包括：測(cè)血壓、體重、腹圍、宮底高度、血常規(guī)等。（2）避免接觸危險(xiǎn)因子(1分)：風(fēng)疹病毒、避免輻射、避免被動(dòng)吸煙、慎選藥物、防止感染、震蕩。（3）鼓勵(lì)孕婦早期檢測(cè)早期干預(yù)。（4）營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：注意補(bǔ)充V(C、葉酸)礦物質(zhì)（