蘇教版四年級上冊科學期中期末復習知識要點習題

1、蘇教版四年級上冊科學蘇教版四年級上冊科學第一單元我們周圍的空氣一節(jié)、空氣的性質1、你用什么方法證明空氣的存在(注射器抽氣注入水中)(用塑料袋兜空氣)（把餅干、磚頭放到水里也會看到有氣泡冒出）。2、把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(不會濕)，因為(空氣占據(jù)了杯子里的空間)。用力吹瓶子的氣球，氣球（吹不大），因為（空氣占據(jù)了瓶子里的空間），松開套住瓶口的氣球或者在瓶身上打孔，氣球就能吹大了。3、把兩只氣球吊在小棍上，保持平衡

2、，刺破其中一只，看到(另一端下沉)，說明(空氣有質量)。4、解開吹滿氣的氣球的繩子，對著自己的臉，感覺(有空氣流過)，說明(空氣有流動性)。5、用手壓氣墊有（向上彈）的感覺，再用力壓（彈力加大），說明(空氣能被壓縮，壓縮的空氣有彈性)。6、水和空氣相比，相同點(沒有一定的形狀、都沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、都是透明的、都要占據(jù)空間)，不同點（空氣容易被壓縮、水不易被壓縮、空氣比水輕等)。7、生活中應用壓縮空氣的例子：(給車輪胎充氣)(

3、給籃球充氣)（玩空氣槍）等。8、空氣具有（占據(jù)空間）、（有質量）、（有流動性）、（可以被壓縮）等性質。二節(jié)、熱空氣和冷空氣1、空氣受熱會(向上流動)，熱空氣（上升）；空氣受冷會（向下流動）冷空氣（下降）。2、等體積的熱空氣比冷空氣(輕)。3舉例說明熱空氣的用途：（三國時中國人利用熱空氣上升的原理發(fā)明了孔明燈）、（1873年，法國人利用熱空氣上升原理制造出載人熱氣球）。4、制冷空調應掛在房間的（上方）；取暖器應放在房間的（下方）。5、（因

4、為地球是一個球體，所以地面上各個地方受到太陽照射的情況不同，各地的冷熱程度就不一樣，熱空氣上升、冷空氣下降、造成空氣的流動）就形成了風。三節(jié)、空氣中有什么1、空氣是由（氧氣）（氮氣）（二氧化碳）（水蒸氣）等多種氣體混合而成的。2、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），大約占空氣體積的（21%）空氣中主要的氣體是（氮氣），大約占空氣體積的（78%）。3、怎樣制取二氧化碳？答：在一只瓶里放一些小蘇打，再倒進一些醋，瓶里出現(xiàn)的泡泡就是二氧化碳，用

5、帶有玻璃管的塞子塞緊瓶口，把二氧化碳引到另一只瓶里。4、二氧化碳的性質：（二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）（二氧化碳比空氣重）（二氧化碳不支持燃燒，能滅火）。四節(jié)、空氣也是命之源1、人憋氣時很難受、登山運動員要攜帶氧氣瓶、抽掉玻璃罩里的空氣，植物會枯萎、給金魚缸裝上曾氧泵等都說明生命離不開（空氣），它和（水）一樣都是（生命之源）。2、地球上幾乎所有的生物都需要（空氣）。清潔的空氣有利于我們的（健康）。污染的空氣中含有大量的（有害物質）。

6、空氣污染嚴重時，會危害（人類的健康和動植物的生長）。3、森林有（氧氣制造廠）（天然空調器）（綠色蓄水庫）（空氣凈化器）等美譽。4、汽車尾氣會麻痹人的神經(jīng)，造成體內(nèi)缺氧，損傷大腦，導致記憶力衰退，甚至造成鉛中毒。5、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的黑煙和有害物質，尤其焚燒塑料所產(chǎn)生的有毒物質，會嚴重損害人和動物的肝臟和腦。6、凈化空氣和減少對空氣污染的措施有：（植樹造林）（減少交通工具尾氣的排放）（不焚燒垃圾）等。15、在自然界中，海洋和地面的水在陽

7、光的照射下蒸發(fā)到天空中變成云和霧、天空中的云和霧遇冷變成小水滴和小冰晶，落向地面變成雨和雪，從而形成水在自然界的循環(huán)。2頁第三單元奇妙的聲音王國一節(jié)、聲的音產(chǎn)生1、（彈撥）（敲擊）（吹氣）（摩擦）都可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。2、聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。有震動就有（聲音），震動停止聲音就（消失）。二節(jié)、聲音的傳播1、聲音能在（固體）（液體）（氣體）中傳播，不能在（真空）中傳播，即聲音的傳播需要（介質）。2、不同物質的傳聲效果（不同

8、）。聲音在（固體）和（液體）中的傳播較強，而在（空氣）中的傳播較弱。因為聲音在液體和固體中傳播不容易損失，而在空氣中傳播比較容易損失。4、聲音可以向（各個方向）傳播。5、“伏罌而聽”運用是：(挖掘聲通過土壤和巖石這些固體向四面八方傳播，傳到壇子后引起壇壁的振動，又引起壇內(nèi)空氣的振動，空氣的振動把聲音傳到了人的耳朵的道理。)三節(jié)、我們是怎樣聽到聲音的1、聲波能使阻礙物產(chǎn)生（振動）2、耳朵由（耳廓）（外耳道）（鼓膜）（聽小骨）（耳蝸）（聽神

9、經(jīng)）構成3、聲音傳遞的路徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)。4、耳廓有（收集聲波）的作用。5、（噪聲）是聽起來不舒服的聲音，（噪聲）和（廢氣）、（廢水）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。6、我們?nèi)绾伪Ｗo自己的聽力：（戴上耳塞）（捂住耳朵）（離開噪聲區(qū)）。7、我們應當（同情）（關愛）（理解）（幫助）聽力有障礙的人。四節(jié)、不同的聲音1、聲音的強弱叫做（音量）。聲音的強弱取決于聲源的（振幅和距離）。當聲源（振幅）

10、越大時，聲音越強；距離聲源（越近）時，聲音越強。2、聲音的高低叫做（音調）。聲音的高低與振動物體的（松緊）(長短)(粗細）有關。（緊短細）的弦發(fā)出的聲音較高，即振動（快），聲音（高），（松長粗）的弦發(fā)出的聲音較低，即振動（慢），聲音（低）。第四單元吃的學問一節(jié)、我們吃什么1、人需要的營養(yǎng)成分主要來自（食物）。2、米飯、面條等淀粉類食物含有豐富的（碳水化合物）可供給我們（能量）支持我們的活動。3、魚、肉、蛋、豆、奶類含有豐富的（蛋白質）蛋

11、白質是我們長身體的（營養(yǎng)）。4、油脂類食物含有豐富的（脂肪），可供給我們（能量），保持我們的（體溫），但不能多吃。5、蔬菜、水果類的食物含有豐富的（礦物質）和（維生素），是保持健康不可缺少的。6（碘酒）是淀粉探測器，碘酒滴到含淀粉的食物上會（變藍）。7、沒有一種食物能含有人體需要的（全部營養(yǎng)）。為了健康成長，食物要多樣化，不能（偏食）（挑食）。8、人需要的主要營養(yǎng)成分有（蛋白質）（碳水化合物）（脂肪）（維生素）（礦物質）和（水）。二節(jié)、