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1、實用精品文獻資料分享蘇州市蘇州市20162016年高一語文下學(xué)期期末試卷(附答案)年高一語文下學(xué)期期末試卷(附答案)2015―2016學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研測試高一語文2016.6本試卷共21小題,滿分160分,考試用時150分鐘?!咀⒁馐马棥看痤}前,請考生務(wù)必將自己的姓名、班級、座位號、考試證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置,并將考試證號用2B鉛筆正確填涂在答題卡的相應(yīng)位置。一、語言文字運用(12分)1.依次填人下列橫線
2、處的詞語,:的一組是(3分)從來文章都提倡▲,而繁冗拖沓為作文病忌。這▲是不錯的。然而,文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。言簡意賅,是凝練、厚重;言簡意少,卻不過是平淡、單薄?!胺薄蹦?,有時也自有它的好處:描摹物態(tài),求其▲;刻畫心理,能使▲。有時,真是非繁不足以達其妙處。這可稱為以繁勝簡。A.干練固然窮形盡相無微不至B.簡練固然原形畢露細致入微C.簡練誠然窮形盡相細致人微D.干練誠然原形畢露無微不至2.下列各句中,沒有語病的一項是(3分
3、)A.因為有了語言,人類得以思維和交際,不但傳遞和保存著文明,而且不斷創(chuàng)造新的生活。我們在語言中發(fā)展、生存,正如海德格爾所說,它是人類存在的精神家園。B.文化的發(fā)展離不開縱向的積累與創(chuàng)新也離不開橫向的溝通與借鑒。堅持對話,摒棄偏見,增進交流,消除隔閡,人類文化一定會展現(xiàn)共同繁榮、異彩紛呈。C.只要有人,只要有生活,人性才會演繹出多彩的故事,而真與假、美與丑、善與惡,則是復(fù)呈現(xiàn)的主題。在優(yōu)秀的作品中,一滴眼淚也能折射出人性世界的多彩光輝。
4、D.在人類日常生活中,用話語交流信息、溝通情感,從來沒有像今天這樣便捷、頻繁。作為現(xiàn)代公民的重要素養(yǎng),口語交際能力體現(xiàn)了一個人的自信與智慧、教養(yǎng)與風(fēng)度。3.沈德潛《說詩啐語》:“性情面目,人人各具。讀▲詩,如見其脫屣千乘;讀▲詩,如見其憂國傷時?!睓M線處所填的二位詩人,與下列選項所論詩人相同的是(3分)A.子美不能為太白之飄逸,太白不能為子美之沉郁。B.讀柳子厚詩,知其人無與偶;讀韓昌黎詩,知其世不能容。C.王右丞如秋水芙蓉,倚風(fēng)自笑;
5、孟浩然如洞庭始波,木葉微落。D.樂天之詩,胡兒能唱琵琶篇;義山之詩,獨恨無人作鄭箋。4.對下列材料理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)農(nóng)民問教實用精品文獻資料分享解釋,不正確的一項是(3分)A.向偶見文士十?dāng)?shù)輩向:剛才,從前B.揚眉?W掌,共讀一卷文書?W掌:擊掌,搓手C.辭容激厲辭容:言辭,面容D.以考功郎中知制浩知:認識,了解7.下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)A.為明君選才吾屬今為之虜矣(《鴻門宴》)B.請公與狀頭與贏而不助
6、五國也(《六國論》)C.牧亦以疏直不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)D.而牧困躓不自振吾嘗?而望矣(《勸學(xué)》)8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)識者以擬杜甫,故稱“大杜”“小杜”以別之。(3分)(2)少與李甘等善,其通古今,善處成敗甘等不及也。(4分)9.兩段文字共同體現(xiàn)了杜牧的哪些性格特點?(4分)三、古詩鑒賞(10分)10.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。咸陽城西樓晚眺○1登高許渾杜甫一上高樓萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲②
7、。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。行人莫問當(dāng)年事故國東來渭水流。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。注①此詩大約是許渾于唐宣宗大中三年(849年)任監(jiān)察御史的時候所寫。②汀洲:水邊之地為汀、水中之地為洲,這里指代詩人在江南的故鄉(xiāng)。(1)許詩頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面?現(xiàn)又多用“山雨欲來風(fēng)滿樓”這一名句比喻什么?(4分
8、)(2)許詩和杜詩各抒發(fā)了詩人哪些愁情?(6分)四、名句名篇默寫(6分)11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)▲,用心躁也。(荀子《勸學(xué)》)(2)吾師道也,▲(韓愈《師說》)(3)總角之宴,▲。(詩經(jīng)《氓》)(4)今年歡笑復(fù)明年,▲。(白居易《琵琶行》)(5)▲。獨上高樓,望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)(6)筆落驚風(fēng)雨,▲。(杜甫《寄李十二白二十韻》)五、名著閱讀題(10分)12.下列對有關(guān)名著的說明,不正確的兩項是(5分)A.《
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