談夸張修辭手法的教學(xué)

1、談夸張修辭手法的教學(xué)[摘要]修辭是對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行修飾，讓語(yǔ)句更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表現(xiàn)力的一種方法?？鋸埵且环N重要的修辭手法，語(yǔ)文教學(xué)要重視對(duì)夸張修辭手法的教學(xué)策略進(jìn)行思考和研究，促使學(xué)生更好地運(yùn)用、理解夸張修辭手法。[關(guān)鍵詞]夸張；含義；作用；分類；策略[中圖分類號(hào)]G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]10079068（2017）15000901夸張作為一種修辭手法，在突出事物特征和表現(xiàn)作者思想感情這兩個(gè)方面具有重要的作用。當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)把

2、夸張修辭手法作為教學(xué)內(nèi)容之一，如何進(jìn)行有效教學(xué)，值得每一位語(yǔ)文教師深思。一、夸張修辭手法的含義和作用夸張作為一種修辭手法，就是故意言過(guò)其實(shí)，對(duì)客觀的人、事物進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述?？鋸埖淖饔迷谟趯?duì)事物的形象進(jìn)行極力渲染，引起人們豐富的想象，從而表達(dá)作者鮮明的思想感情。二、夸張修辭手法的構(gòu)成1.直接夸張直接夸張就是不借用其他方法進(jìn)行夸張。例如，“隔壁四、夸張修辭手法的教學(xué)策略夸張修辭手法在語(yǔ)言教學(xué)階段是必須掌握的一種修辭手法，如何進(jìn)行教學(xué)，

3、對(duì)于學(xué)生掌握這種修辭手法具有重要意義。如在進(jìn)行具體教學(xué)時(shí)，教師可以給出一些運(yùn)用了夸張修辭手法的圖片，讓學(xué)生找一找這些圖片哪些地方作者對(duì)事物進(jìn)行了夸大或縮小的描述。教學(xué)案例：師：同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)夸張這種修辭手法。請(qǐng)看圖片（如右圖），說(shuō)說(shuō)作者在哪些部位進(jìn)行夸張描繪。生1：作者對(duì)獅子的嘴巴進(jìn)行了夸張描繪，他把獅子的口畫(huà)得與頭一樣大，其實(shí)獅子的口不能張得這么大。生2：作者對(duì)獅子的眼睛進(jìn)行了夸張描繪，圖中獅子的白眼球所占比例特別多，黑眼