部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析

1、部編人教版一部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析試卷質(zhì)量分析——2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期好花紅中心小學(xué)好花紅中心小學(xué)盧定秀盧定秀一（一（3）班）班一年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末檢測(cè)已結(jié)束，從學(xué)生的卷面上看，卷面比較整潔、干凈。學(xué)生做的還是可以的，但是也反映出一些問(wèn)題。為了提高下次的教學(xué)成績(jī)，特對(duì)本次測(cè)試的試卷分析如下：一、本班考試成績(jī)基本情況：一、本班考試成績(jī)基本情況：二、對(duì)試卷的總體分析：二、對(duì)試卷的總

2、體分析：本次試卷圍繞部編人教版課改后的內(nèi)容進(jìn)行出題，整份試卷涵蓋的內(nèi)容有：規(guī)范書寫、音節(jié)的組合及分解、看拼音寫詞語(yǔ)、組詞、掌握漢字的部首及筆順、詞語(yǔ)搭配、反義詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用、連詞成句、積累（詩(shī)句、成語(yǔ)、名言）、看圖寫話。題量相對(duì)以前的試卷就多點(diǎn)。但題型很多樣化。考核內(nèi)容雖以基礎(chǔ)知識(shí)為主，但要求學(xué)生基本功十分扎實(shí)。三、試卷題型分析情況如下：三、試卷題型分析情況如下：第一道題：讀拼音，寫字詞。根據(jù)拼音寫課文中要求書寫的漢字。會(huì)拼音的孩子

3、就會(huì)寫。題中的字詞。復(fù)習(xí)時(shí)都復(fù)習(xí)到。這次中等生做對(duì)的比較多。但基礎(chǔ)差的學(xué)生做就不理想。第二題：音節(jié)的合并及分解即分一分、合一合音節(jié)。此題不僅考查學(xué)生掌握分一分、合一合音節(jié)。沒(méi)有考查學(xué)生掌握jqx和u在一起去掉兩點(diǎn)的規(guī)則。期中試卷考過(guò)這樣的題，學(xué)生整體掌握不錯(cuò)。第三題：比一比，再組詞。中等生以上大多數(shù)都做對(duì)。但基礎(chǔ)查的學(xué)生，就會(huì)做兩個(gè)對(duì)而已。第四題：考察量詞的應(yīng)用。此題的呈現(xiàn)方式是選擇，平時(shí)訓(xùn)練較多，總體掌握不班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)人數(shù)及格90分以

4、上8089分7079分6069分5059分4049分40分以下總分及格率(%)平均分優(yōu)分率(%)4040276118254428040.67570.10.425我班的中等生，能用一句話書寫表達(dá)圖中的內(nèi)容出來(lái)。我覺(jué)得不錯(cuò)，但還存在一個(gè)不足：就是有些學(xué)生漏寫寫作因素，不是漏寫時(shí)間就是地點(diǎn)等等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用問(wèn)題較大。不過(guò)，就卷子和學(xué)生年齡特點(diǎn)來(lái)看，本人認(rèn)為，評(píng)卷教師要求過(guò)高，起點(diǎn)分較低。如：一位學(xué)生寫道：“一天，小紅、小白、小明、小亮和小青在

5、吃蛋糕?！?2分的總分，只給了6分。我不覺(jué)得學(xué)生的寫作要素及表達(dá)有什么問(wèn)題。就算扣點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式分，也還低了點(diǎn)。還有很多，在此就不一一列舉了。四：考后總結(jié)的幾點(diǎn)反思及措施：四：考后總結(jié)的幾點(diǎn)反思及措施：1、繼續(xù)讓孩子們掌握拼音字母表的熟練程度。2、引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)拼音拼讀的興趣及提高孩子們掌握拼音拼讀的能力。3、注重引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪蟹e累詞語(yǔ)、句子。為下學(xué)期看圖寫話打好基礎(chǔ)。4、今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)練習(xí)滲透，將一些練習(xí)引入課堂，有學(xué)有