高考語文各類題型匯總及答題技巧

1、高考語文高考語文各類題型匯總及答題技巧各類題型匯總及答題技巧第一板塊：語言知識與運用p1第二板塊一般論述類和說明類文章的閱讀p16第三板塊古詩鑒賞題p18第四板塊文言文閱讀題p29第五板塊現(xiàn)代文閱讀題p33★小說專題p40★記敘文專題p45★說明文專題p50★議論文專題p53第六板塊作文p552③下列詞語中加點的字，每對讀音都相同（或不相同）的一組是從所選的詞來看，大都是常見字。個別生僻的字，可以不予理睬，當(dāng)作正確的看待。從字特點來看，

2、大都是多音字和形似字?！敬痤}技巧】A、對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準的情況下，可多考慮從詞語具體意義的角度入手解決問題。B、善用排除法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項；如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項；如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項；總之，用排除法是一種比較好的方法。當(dāng)然也需要一定的知識積累的?！拘「[門】①常見多音字標

3、次讀音正確的可能性大，標常讀音正確的可能性小。②形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大，標同聲旁讀音的正確可能性小。③常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音?！鹱中晤}○字形題臨場技法：臨場技法：形音義的統(tǒng)一是漢字的基本特點。寫錯字的根本原因是不知詞語中的字義，或者記不清本字而誤用了同音的字或形似的字。要想比較好地發(fā)現(xiàn)錯別字，可參照以下方法：1以義為本，依義別形：如“隕落”與“殞身”，“指責(zé)”與“指摘”，“雜糅”與“搓揉”，“蒙蔽”與

4、“時弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“人不付出”，將“胸?zé)o城府”寫成“胸?zé)o成府”，則是因為不懂字的本義寫了別字。2依據(jù)形旁，析疑選字：如“不脛而走”的“脛”，其形旁就與走路有關(guān)。3依據(jù)詞語結(jié)構(gòu)特點，析難定字：像“談笑風(fēng)生”中的“生”字，“風(fēng)聲鶴唳”中的“聲”字，就可以用這種辦法來確定。4依聲聯(lián)想，推敲取字：如“針砭”中的“砭”是一種石針，“一瀉千里”的“瀉”應(yīng)為流瀉的“瀉”，“眾口鑠金”的“鑠”為“熔化”，“鑠”不能寫成“爍”

5、。5近體互析，注意形近字的區(qū)別：如“病人膏肓”的“肓”，不要誤寫為“盲”。6能根據(jù)語境取字：如“群英薈萃”的“薈”，“濟濟一堂”的“濟濟”，“化裝”與“化妝”用哪一個，應(yīng)根據(jù)語境來選擇?！敬痤}技巧】基本方法為以“義”定“形”?；痉椒橐浴傲x”定“形”。（1）從形旁入手。如“弩”和“駑”，“肓”與“盲”。（2）從詞義入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）從詞語的結(jié)構(gòu)入手。如“文過飾非幽愁暗恨”，并列

6、式詞語，“文”和“飾”“幽”與”暗”互訓(xùn)。再如:窮形盡相、和顏悅色等。（4）從成語的出處入手。如:察言觀色、墨守成規(guī)等。【答題知識】（1）因形近而錯。如將“病入膏肓”寫成“病入膏盲”，將“膾炙人口”寫成“膾灸人口”，“不脛而走”寫成“不徑而走”等。（2）因音同或音近而錯。如“一籌莫展”寫成“一愁莫展”等。（3）受上一個字或下一個字的影響而錯。如將“安排”寫成“按排”，“燈泡”寫成“燈炮”，“清晰”寫成“清淅”。（4）因音近義通而錯。如“