沈陽(yáng)市第二十中學(xué)考察報(bào)告

1、沈陽(yáng)市第二十中學(xué)考察報(bào)告黃英沈陽(yáng)市第二十中學(xué)從2004年開(kāi)始研究課堂教學(xué)模式。是一個(gè)改革非常有成效的學(xué)校。5月14日15日兩天，在趙主任帶領(lǐng)下，我們一行19人考察了沈陽(yáng)市20中學(xué)。的確，這個(gè)學(xué)校給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得20中在以下幾方面有自己的特色：1、空間分布的特色、1、有專門(mén)的汽車(chē)模擬駕駛室、高中歷史教室、高中地理教室。、2、樓道布置以人為本。有兩三個(gè)桌椅，提供水壺，水杯，供學(xué)生課間休息或遲到學(xué)生在樓道聽(tīng)課用、3、教室里學(xué)生“團(tuán)

2、團(tuán)坐”，呈現(xiàn)了小組合作的態(tài)勢(shì)。每班約40人左右，每組45人左右。、4、樓宇間分布有質(zhì)疑園、惜時(shí)園、陀螺園。處處宜人，處處溫馨。2、時(shí)間利用上的特色不補(bǔ)課是最大的亮點(diǎn)。每天早上7:40第一節(jié)課，下午5：:30放學(xué)。不上晚自習(xí)，周六日休息。假期休息。3、教學(xué)理念——“悟道教育”與許多學(xué)?！按蟮堕煾钡母母锊煌蜿?yáng)二十中的改革更像是“小火慢燉”。他們奉行“唯有依靠學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生自己探究的“學(xué)”，才是最有智慧的學(xué)法”在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)各學(xué)

3、科知識(shí)發(fā)展的規(guī)律、根據(jù)學(xué)生的不同情況，編制了不同的導(dǎo)學(xué)綱要，綱要千變?nèi)f化，絕不雷同，有時(shí)是一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)是一張圖表，有時(shí)是一段材料……但是，它總能引發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們走向未知的世界。學(xué)生在課堂上的最大特點(diǎn)是一切自己動(dòng)手，動(dòng)腦，積極參與。在課堂之外的活動(dòng)不寫(xiě)教案；幾乎沒(méi)有集體備課；教學(xué)進(jìn)度服從學(xué)的進(jìn)度；教師“四勤兩懶”腦勤、眼勤、耳勤、腿勤。嘴懶、手懶。教師的這種做法，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)性，有體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)性。為每堂課都拿出一份精彩

4、的導(dǎo)學(xué)綱要，是俞萬(wàn)祥對(duì)老師們的要求?！斑@是我們的突破口，由此可以讓學(xué)生多討論、多探究、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，而老師則要少講，讓課堂的重心真正轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上?！苯處煹睦砟钪陵P(guān)重要。他們深信：唯有依靠學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)“才是最有智慧的學(xué)法”短短兩天，這所規(guī)模并不大的學(xué)校深深地讓我折服!他們敢于改革、勇于改革，是真正的弄潮兒！臨出校門(mén)時(shí)，我記得校長(zhǎng)俞萬(wàn)祥與我們座談的最后一句話是“為中華之崛起而讀書(shū)”，放眼望去，這個(gè)校園許多顯眼的地方甚至許多角