2.1《伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究》教案(滬科版必修1)

1、第二章第二章研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律2.1伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究★教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1.1.了解伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究思路和方法2.2.學(xué)習(xí)伽利略的思想和精神，培養(yǎng)敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作精神。(二)過(guò)程與方法過(guò)程與方法3.3.經(jīng)歷伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究方法，感悟科學(xué)探究的方法；4.4.親身經(jīng)歷探究的

2、過(guò)程，嘗試探究的方法，提高實(shí)驗(yàn)的技能，培養(yǎng)主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀5.5.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)伽利略敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，善于觀察思考，知難而進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)6.6.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的意志品質(zhì)，創(chuàng)新思想和互相協(xié)作的精神★教學(xué)重點(diǎn)★教學(xué)重點(diǎn)1.1.了解探索過(guò)程，明確探索的步驟，同時(shí)了解實(shí)驗(yàn)及科學(xué)的思維方法在探究中的重要作用，從中提煉自己的學(xué)習(xí)方法。★教學(xué)難點(diǎn)★教學(xué)難點(diǎn)1.1.觀察－思考－推理－猜想－驗(yàn)證”是本節(jié)

3、的重點(diǎn)思路，也是培養(yǎng)良好思維習(xí)慣的重要參考★教學(xué)過(guò)程★教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路：本文主要目的是帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷伽得略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究方法，感悟科學(xué)探究方法，培養(yǎng)學(xué)生勇于敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，善于觀察思考，知難而進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。所以我們按照“觀察－思考－推理－猜想－驗(yàn)證”這樣的科學(xué)探究思路引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)一、伽利略的探究一、伽利略的探究師：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種理想的運(yùn)動(dòng)模型：自由落體運(yùn)動(dòng)。大家都知道，落體運(yùn)動(dòng)是非常常見(jiàn)的，但就這樣一個(gè)常

4、見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)，人類對(duì)它的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了差不多兩千年的時(shí)間才變得清晰起來(lái)。這究竟是怎么回事呢？在人類歷史上，最早研究運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的要算古希臘學(xué)者亞里士多德了。亞里士多德通過(guò)觀察推斷：物體下落快慢由它們的質(zhì)量決定。他的這一推斷符合要點(diǎn)注意：伽利略是先猜想速度與時(shí)間成正比，然后數(shù)學(xué)推導(dǎo)出位移與時(shí)間的平方成正比的，然后通過(guò)難數(shù)學(xué)推導(dǎo)的結(jié)論證明速度與時(shí)間成正比的?！百だ酝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)得到位移與時(shí)間的平方成正比的結(jié)論”是錯(cuò)誤的。3、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為了便于測(cè)量時(shí)間

5、，伽利略設(shè)法用斜面做實(shí)驗(yàn)。他在木制斜槽上蒙上羊皮紙，讓銅球從光滑的羊皮斜槽上滾下，通過(guò)上百次對(duì)不同質(zhì)量的小球沿不同傾角的光滑斜面越大的定量研究，發(fā)現(xiàn)小球沿光滑斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)的位移x確實(shí)與t2成正比，小球的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且傾角一定不同小球的加速度一定，傾角越大加速度越大。4、合理外推、合理外推伽利略將他在斜面實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論做了合理的外推：設(shè)想斜面的傾角越接近900，小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近于自由落體運(yùn)動(dòng)；當(dāng)斜面的傾角達(dá)到90

6、0時(shí)，小球就做自由落體運(yùn)動(dòng)。從而，自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，且所有物體自由下落時(shí)的加速度都相同。二、伽利略的科學(xué)方法二、伽利略的科學(xué)方法伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，或者說(shuō)給出了科學(xué)研究過(guò)程的基本要素。伽利略科學(xué)方法的核心是把和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來(lái)，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。附：課外閱讀材料（印發(fā)給學(xué)生）附：課外閱讀

7、材料（印發(fā)給學(xué)生）一、亞里士多德為什么在物理問(wèn)題中總是出錯(cuò)──評(píng)述亞里士多德的功與過(guò)一、亞里士多德為什么在物理問(wèn)題中總是出錯(cuò)──評(píng)述亞里士多德的功與過(guò)物理教科書上，亞里士多德給同學(xué)們的形象不好。他老是出錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們講一講，他有哪些錯(cuò)誤的結(jié)論?！拔矬w下落的快慢是由它的重量決定的，物體越重，下落得越快”、“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，用力推車，車才前進(jìn)，停止用力，車子就要停下來(lái)”。是否覺(jué)得亞里士多德實(shí)在太不高明，而伽利略則比他偉大千倍。其實(shí)這種