2016名師之路心得體會

1、2016“名師之路”學(xué)習(xí)心得體會2016年10月28日，有幸來到西安電子科技大學(xué)禮堂參加了全國語文“學(xué)段融通”“打通兒童成長通道”教學(xué)研討會。在此期間，我被名師們獨特的教學(xué)設(shè)計，不拘一格的教學(xué)藝術(shù)，精湛的教學(xué)技能，非凡的人格魅力深深地折服、感染。名師們幽默風(fēng)趣的語言引人思考，至今回味無窮。他們獨特的教學(xué)風(fēng)范使我對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識。王文麗老師的以“輕叩詩歌的大門”為主題的習(xí)作課設(shè)計別具匠心。課堂以說一說帶有“月”字的詩句導(dǎo)入，緊扣主題

2、，開門見山。她以聽寫詩歌為切入點，以補漏詩句發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的語感，體會詩人身臨其境的感受。以加寫詩題的方式檢查學(xué)生對詩歌的理解。再以介紹詩人及寫作背景來升華主題，又以拓展閱讀王維的《九月九日憶山東兄弟》，納蘭性德的《長相思山一程》加深思鄉(xiāng)情感的韻味，再在音樂的伴奏下欣賞余光中的《鄉(xiāng)愁》使之循序漸進。再讀《月之故鄉(xiāng)》就是別有一番滋味在心頭。接著抓住情感的尾巴讓學(xué)生口頭創(chuàng)作。一切都是水到渠成，情之所至，靈動和諧。如一灣清水孜孜不倦

3、的流入學(xué)生的喉嚨，流進心里，流進腦海里。學(xué)生們思維的火花被點燃，釋放出洪荒之力，燃盡了整個課堂。這是一個真實的、靈動的、感人的課堂，是一次放、、強調(diào)學(xué)習(xí)的過程和方法語文是一門語言，它具有人文性的同時也具有工具性。名師們課堂上都將語文的兩性做了統(tǒng)一教學(xué)，他們的教學(xué)主張在聽中悟，說中意，讀中思，寫中練。作文課的教學(xué)生動且新穎，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。同時又注重方法的總結(jié)。如蔣軍晶老師以《舌尖上的美食》這個作文主題的講解總結(jié)了很多寫作方法。（一是

4、一樣一樣材料寫過去；二是要多寫顏色；三是讓味道變成運動健將；四是要多用“好像”；五是要多用比較）方法的總結(jié)使“番茄炒蛋”的寫作事半功倍。語文的教育既是思想的教育也是技能的教育，名師們緊緊圍繞這個思想，將語文的本質(zhì)發(fā)揚出來，并使之異彩紛呈?？傊?，名師們用他們的幽默與智慧，給我們展示了他們的風(fēng)采，是語文的魅力，更是一種學(xué)習(xí)的享受，如饕餮大餐，又如沐浴春風(fēng)，他們把語文人文性與工具性統(tǒng)一起來，讓語文課堂更加燦爛奪目，熠熠生輝，這些課上下來，我在