2016名師之路心得體會

1、2016“名師之路”學習心得體會2016年10月28日，有幸來到西安電子科技大學禮堂參加了全國語文“學段融通”“打通兒童成長通道”教學研討會。在此期間，我被名師們獨特的教學設計，不拘一格的教學藝術，精湛的教學技能，非凡的人格魅力深深地折服、感染。名師們幽默風趣的語言引人思考，至今回味無窮。他們獨特的教學風范使我對課堂教學有了新的認識。王文麗老師的以“輕叩詩歌的大門”為主題的習作課設計別具匠心。課堂以說一說帶有“月”字的詩句導入，緊扣主題

2、，開門見山。她以聽寫詩歌為切入點，以補漏詩句發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)學生的語感，體會詩人身臨其境的感受。以加寫詩題的方式檢查學生對詩歌的理解。再以介紹詩人及寫作背景來升華主題，又以拓展閱讀王維的《九月九日憶山東兄弟》，納蘭性德的《長相思山一程》加深思鄉(xiāng)情感的韻味，再在音樂的伴奏下欣賞余光中的《鄉(xiāng)愁》使之循序漸進。再讀《月之故鄉(xiāng)》就是別有一番滋味在心頭。接著抓住情感的尾巴讓學生口頭創(chuàng)作。一切都是水到渠成，情之所至，靈動和諧。如一灣清水孜孜不倦

3、的流入學生的喉嚨，流進心里，流進腦海里。學生們思維的火花被點燃，釋放出洪荒之力，燃盡了整個課堂。這是一個真實的、靈動的、感人的課堂，是一次放、、強調學習的過程和方法語文是一門語言，它具有人文性的同時也具有工具性。名師們課堂上都將語文的兩性做了統(tǒng)一教學，他們的教學主張在聽中悟，說中意，讀中思，寫中練。作文課的教學生動且新穎，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。同時又注重方法的總結。如蔣軍晶老師以《舌尖上的美食》這個作文主題的講解總結了很多寫作方法。（一是

4、一樣一樣材料寫過去；二是要多寫顏色；三是讓味道變成運動健將；四是要多用“好像”；五是要多用比較）方法的總結使“番茄炒蛋”的寫作事半功倍。語文的教育既是思想的教育也是技能的教育，名師們緊緊圍繞這個思想，將語文的本質發(fā)揚出來，并使之異彩紛呈?？傊?，名師們用他們的幽默與智慧，給我們展示了他們的風采，是語文的魅力，更是一種學習的享受，如饕餮大餐，又如沐浴春風，他們把語文人文性與工具性統(tǒng)一起來，讓語文課堂更加燦爛奪目，熠熠生輝，這些課上下來，我在