2017年中考成績(jī)提高方案

1、20172017年中考成績(jī)提升方案年中考成績(jī)提升方案一、現(xiàn)狀分析我校初三年級(jí)共1個(gè)班，學(xué)生21人。目前來(lái)看，部分學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)方法，知識(shí)不能形成網(wǎng)絡(luò)，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性和持久性，自學(xué)能力薄弱。二、2017年中考質(zhì)量提升目標(biāo)學(xué)生參考率達(dá)100%，力爭(zhēng)進(jìn)入全旗前三名獲初中教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。三、質(zhì)量提升工作措施（一）強(qiáng)化思想意識(shí)工作的高壓力，家長(zhǎng)的高期望，學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高緩慢，學(xué)校提升質(zhì)量的期望和管理約束，使教師容易產(chǎn)生工作倦怠。學(xué)

2、校要降低管理的重心，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要親自包初三年級(jí)，教學(xué)服務(wù)要及時(shí)跟進(jìn)到位，讓教師感受到教學(xué)管理人員在與一線教師共同承擔(dān)提高質(zhì)量的重任。抓住教師群體內(nèi)的積極因素，鼓士氣、樹正氣、促先進(jìn)，進(jìn)一步帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。班主任要積極主動(dòng)配合各學(xué)科教師，探討教育學(xué)生的方法，形成教育合力。（二）明確工作職責(zé)班主任要明確工作職責(zé)：1、全面加強(qiáng)班級(jí)管理。2、全面掌握班級(jí)任課教師的教學(xué)情況。3、熟悉班級(jí)學(xué)生狀況，如：優(yōu)生、問(wèn)題生。4、協(xié)調(diào)好本班各學(xué)科之間的

3、配合。5、幫助任課教師重點(diǎn)做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。制定目標(biāo)，積極鼓勵(lì)，課堂關(guān)注，課后輔導(dǎo)。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生班級(jí)分工領(lǐng)導(dǎo)、任課教師采用“盯人”戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行“一幫一”幫扶。關(guān)注班級(jí)薄弱學(xué)科，教務(wù)處要做好分析跟蹤工作，查找原因，研究提高措施，班主任要協(xié)助任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與督促，通過(guò)薄弱學(xué)科的提高促班級(jí)整體水平的提升。（四）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)學(xué)生緊迫感，分析2017年中考形勢(shì)，鼓信心，提希望。召開問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)，從心理上走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛他們，關(guān)心他

4、們的點(diǎn)滴進(jìn)步，樹立信心，以獲雙贏。召開學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行理想教育和感恩教育，培養(yǎng)耐挫能力。發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)的作用，及時(shí)公布中考信息，進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，設(shè)計(jì)中考100天倒計(jì)時(shí)牌，增強(qiáng)時(shí)間緊迫感。（五）提升管理水平提升班級(jí)管理水平是教學(xué)工作的重要保障，班級(jí)管理必須抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：1、堅(jiān)持每日檢查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，班主任要在當(dāng)天解決。2、要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力增大，青春期的生理變化等給學(xué)生帶來(lái)了一系列的心理問(wèn)題，班主任要主