2017專業(yè)課題庫

1、2017專業(yè)課題庫（隨機1）一、選擇題（請單擊正確選項前的單選按鈕，每題2分）1.“1.“做事反復思考，猶豫不決，自知不必想的事仍反復想，不該做的事仍反做事反復思考，猶豫不決，自知不必想的事仍反復想，不該做的事仍反復做，因而感到緊張、痛苦復做，因而感到緊張、痛苦””這種心理障礙是（這種心理障礙是（）。）。A、疑病性障礙B、強迫性障礙C、恐怖性障礙D、抑郁性障礙我的答案：B2.2.以下哪幾個方面是生物性壓力源？（以下哪幾個方面是生物性壓力

2、源？（）①軀體創(chuàng)傷或疾病軀體創(chuàng)傷或疾病饑餓饑餓②睡眠剝睡眠剝奪③道德沖突道德沖突④噪音、氣溫變化噪音、氣溫變化A、①②④B、②③④C、①②③④D、②③我的答案：C3.3.以下哪項不是緩解壓力的心理調(diào)節(jié)方法？（以下哪項不是緩解壓力的心理調(diào)節(jié)方法？（）A、美好想象解壓法B、運動解壓法C、特別注意自己的言行D、走進大自然解壓法我的答案：C4.4.以下屬于心理減壓的方法是（以下屬于心理減壓的方法是（）。）。①合理渲泄合理渲泄②轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移③升華升華

3、④科學科學健康的生活方式健康的生活方式A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③我的答案：A5.5.關(guān)于關(guān)于“壓力管理壓力管理”，以下說法正確的是（，以下說法正確的是（）。）。①學會應(yīng)對壓力是變革時代學會應(yīng)對壓力是變革時代人們的基本生存技巧，人們的基本生存技巧，②壓力管理就是要消除壓力壓力管理就是要消除壓力③學會如何避免壓力對我學會如何避免壓力對我們的傷害們的傷害④要把消極的壓力轉(zhuǎn)化為積極壓力（動力）要把消極的壓力轉(zhuǎn)化為積極壓力（動力）

4、A、①②③B、②③④我的答案：C10.10.以下哪幾個方面是精神性壓力源（以下哪幾個方面是精神性壓力源（）？）？①錯誤的認知結(jié)構(gòu)錯誤的認知結(jié)構(gòu)②個體不良經(jīng)個體不良經(jīng)驗③性剝奪性剝奪④不良個性心理特點不良個性心理特點A、①②④B、②③④C、①②③④D、②③我的答案：A11.11.應(yīng)試體制對教師的教學主導權(quán)的威脅和危害是（應(yīng)試體制對教師的教學主導權(quán)的威脅和危害是（）。）。A、在應(yīng)試體制下，教師必須將自己的智慧集中于教學大綱和“正確答案“B、

5、教師不經(jīng)意間形成了“萎縮性“思維C、教師失卻了教學的創(chuàng)造性D、前三者都是我的答案：D12.12.中學生心理壓力產(chǎn)生的外在原因有中學生心理壓力產(chǎn)生的外在原因有()。①學業(yè)壓力學業(yè)壓力②同學競爭壓力同學競爭壓力③考試壓力試壓力④家長壓力家長壓力A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④我的答案：C13.13.在小課題研究中要考慮如何檢測課題研究成效。以下哪種方式可以使用？在小課題研究中要考慮如何檢測課題研究成效。以下哪種方式可以使用？（）①