2017年新課標心得體會

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11420172017年新課標心得體會年新課標心得體會學習了新課程標準教師讀本，收獲豐厚，感觸很多使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。本文是2017年新課標的心得體會，僅供參考。2017年新課標心得體會一開學后，學校組織對新課程標準進行又一次學習，感覺受益匪淺，現(xiàn)略談幾點體會：一、新的課程教材不拘泥于一種教學方法，而是采取綜合的教而是采

2、取綜合的教，幫助學生發(fā)展多元智能幫助學生發(fā)展多元智能僅僅依據(jù)某一種教學方法編寫的教材是不適合現(xiàn)階段學生的學習的?，F(xiàn)在幾乎從每一套通過審查的教材中都可發(fā)現(xiàn)視聽法、交際法、認知法、全身反應法、提示法等提倡的方法的應用，可謂兼收并蓄，并集各家所長。例如，從課堂教學的技術層面來說，新的課程標準所建議的課堂活動類型有：①調查和采訪活動，包括專題采訪，民意調查，做出決定或選擇并解釋原因等②探究活動，即教師將學生分成小組，讓學生用數(shù)字說明具體的事情，

3、比如模擬購物、模擬儲蓄等活動，以提高分析問題、解決實際問題的能力等等③合作學習活動，即學生為了達到一個共同的目標或完成一個共同的任務，在規(guī)定的時間內，開展小組精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)314和開放性有學生用書、教師用書、練習冊、配套讀物、錄像帶、多媒體光盤等。這些材料加強了教材的彈性，為教師靈活地使用教材提供了條件。此外，教師也要具備開發(fā)課程資源的能力，創(chuàng)造性地完成教學任務。比如，合理熟練利用多媒體材

4、料進行授課，提高教育效果，培養(yǎng)學習興趣等等。但對于課外教學資源的開發(fā)利用應該是建立在認真研究課程要求，透徹分析教材，深入了解學生的需求和水平的基礎上，使之與教材相輔相成，以更好地完成教學任務。四、在教學中要建立多元化和多樣性的評價體系和多樣性的評價體系在新課標中明確提出在教學中要建立多元化和多樣性的評價體系，鼓勵學生、同伴、教師以及家長共同關注和參與評價實現(xiàn)評價主體的多元化。形成性評價是教學過程的重要組成部分。新課程標準提倡形成性評價與