2018年下半年高一信息技術教學計劃

1、2018年下半年高一信息技術教學計劃年下半年高一信息技術教學計劃本學年我校高一級信息技術課選用的教材是廣東教育出版社出版的《信息技術基礎》(必修)。在反復研讀高中技術課程標準及本教材內容之后針對高中信息技術課程標準確立的課程目標本備課組各教師將充分利用教材以基礎知識基本操作與應用為主要內容以學生為主體采取講練結合的形式致力于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)學生應用信息技術解決實際問題的能力提高學生的信息素養(yǎng)。本學期我擔任6個班的信息技術

2、課，為了更好地實施教學計劃達到預期的教學目標現制訂出本學期信息技術教學計劃。一、教學目標要求以《普通高中信息技術課程標準》為指導，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素

3、養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、學生情況分析(5)加強學生上機紀律管理完善機房管理條例約束學生不良行為嚴肅處理學生違法違紀行為組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作實現分層管理分層教學。(6)靈活運用教材。就信息技術來看教材在內容設置上是沒有考慮到地區(qū)之間的學生在認知和學習水平上的差異的有些內容對于我們來說是不切合實際的不能完全把照教材中的內容搬到課堂上來講因此在教學時在內容

4、上要有所刪減。三、教材分析《信息技術基礎(廣教版)》教材突破以計算機技術為主的學科體系，以“認知。技術。社會”三位一體的基本理念來構建教材的體系，以“信息技術與處理”為主線，按照“信息的獲取與評價－信息的加工與表達－信息的發(fā)布與交流－信息的存儲與管理”的邏輯線索呈現教學內容?！靶畔⒓夹g與社會”的內容分散到各章節(jié)中，與具體內容的學習緊密結合。每節(jié)都落實了新課改的一些精神，具體包含以下這些環(huán)節(jié)：任務、觀摩、實踐、交流、探究、評價、練習等，為