nit管理系統(tǒng)中信息技術的應用模擬題-含答案

1、1以下是以下是NITNIT模擬題部分答案，僅供參考，請同學們熟記，后面幾個大模擬題部分答案，僅供參考，請同學們熟記，后面幾個大題考試前上機輔導。題考試前上機輔導。全國計算機應用證書考試（全國計算機應用證書考試（NITNIT）管理系統(tǒng)中計算機應用模塊考試模擬題管理系統(tǒng)中計算機應用模塊考試模擬題一、單項選擇題（根據(jù)案例內(nèi)容回答問題）案例：隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加

2、復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關注，需要有關學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。根據(jù)以上案例，回答下列問題：1、學籍檔案管理系統(tǒng)在學校的管理系統(tǒng)中處于（B）Ａ、戰(zhàn)略計劃層Ｂ、管理控制層Ｃ、操作執(zhí)行層Ｄ、經(jīng)營分析層２、以下對學籍管理系統(tǒng)的特征描述中，錯誤的是（D）Ａ、提高

3、學籍檔案的管理效率Ｂ、以數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)處理為基礎Ｃ、能向?qū)W校的有關部門提供所需信息Ｄ、完全取代人工操作３、在學校學籍檔案管理系統(tǒng)的主要使用人員是（B）Ａ、校領導、學籍檔案管理領導部門Ｂ、學籍檔案管理部門領導、學籍檔案業(yè)務管理人員Ｃ、學籍管理人員、教師Ｄ、學籍管理人員、學生４、通過調(diào)查得知，近幾年學校招生范圍，學生類別和檔案管理人員處于不斷變化中，未來學生數(shù)據(jù)的變化存在未知因素，用戶和開發(fā)人員對系統(tǒng)功能要求的理解需經(jīng)常的溝通和改進。則學籍檔

4、案管理系統(tǒng)開發(fā)時，適用的開發(fā)方法是（）Ａ、結構生命周期Ｂ、原型Ｃ、數(shù)據(jù)庫應用Ｄ、結構化程序設計５、在描述學籍檔案管理系統(tǒng)在學校管理中的主要作用，敘述錯誤的是：（C）Ａ、提高人力資源管理工作的流量Ｂ、改善業(yè)務流程、簡化工作程序Ｃ、及時分析學生情況變化趨勢、改進學校管理工作Ｄ、提供學生及時準確的信息、降低管理成本６、針對學籍管理系統(tǒng)有下面一段文字：本系統(tǒng)運行于原有的計算機軟、硬件上不需投入多少資金，本系統(tǒng)帶來的好處：（１）檔案管理人員工作環(huán)

5、境的改善，（２）檔案管理的高效率應用于本系統(tǒng)帶來的人力節(jié)省費用將大于投入費用，這段文字描述的是：（B）Ａ、應用可行性Ｂ、經(jīng)濟可行性Ｃ、技術可行性Ｄ、社會可行性7、為更好的確定學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)目標，在系統(tǒng)規(guī)劃階段參加工作的人員中至少包括（A）A、學校主管領導、軟件開發(fā)人員、學籍檔案業(yè)務管理人員B、學校主管領導、軟件開發(fā)人員、學籍檔案管理部門領導C、學校主管領導、軟件開發(fā)人員、教師代表D、學籍業(yè)務管理人員、軟件開發(fā)人員、學生代表8、經(jīng)

6、過調(diào)查得知，未來幾年學校在招生范圍、學生類別等學生數(shù)據(jù)的變化存在未知因素。那么學籍檔案管理系統(tǒng)進行開發(fā)時，不可以忽視的系統(tǒng)開發(fā)要求是（C）A、簡單性B、經(jīng)濟性C、靈活性D、可靠性9、學籍檔案管理系統(tǒng)屬于（B）A、系統(tǒng)支持軟件B、定制應用軟件C、系統(tǒng)工具軟件D、電子上午軟件10、學籍檔案管理系統(tǒng)的使用方式是：各個學院在用戶端提出錄入、整理和查詢學生的學籍檔案的處理請求。請求信息傳送到學校檔案管理的數(shù)據(jù)庫服務器中，處理結果返回到學院的用戶端

7、，該系統(tǒng)的體系結構是（B）A、分布式B、客戶服務器C、單用戶D、主從式11、在學籍檔案管理系統(tǒng)設計過程中，系統(tǒng)模塊化結構要合理，系統(tǒng)的軟件、硬件設備穩(wěn)定性好；要保證數(shù)據(jù)采集的質(zhì)量，把數(shù)據(jù)采集過程中產(chǎn)生的各種誤差降到最?。桓锌煽康?、可操作性強的一3根據(jù)關聯(lián)圖（頂層圖）和數(shù)據(jù)流圖，回答下列問題：關聯(lián)圖（頂層圖）中位置（1）的名字應為：（A）A、系統(tǒng)管理人員B、其他個人C、學籍檔案D、學生管理人員24、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、