zh-ch-sh-公開(kāi)課教案_第1頁(yè)
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1、公開(kāi)課《zhchsh》的第一課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)聲母zhchsh教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)zh、ch、sh三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2、認(rèn)識(shí)zhi、chi、shi、三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀其四聲。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)zh、ch、sh三個(gè)聲母并能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。教學(xué)難點(diǎn):zh、ch、sh、三個(gè)聲母的發(fā)音以及與整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、的區(qū)分。教學(xué)準(zhǔn)備:ppt播放,聲母房子,拼音卡,圖片。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們,上節(jié)課我們

2、學(xué)習(xí)了一首順口溜,大家還會(huì)不會(huì)讀?整體音節(jié)不用拼,專給漢字來(lái)注音;聲母讀音輕而短,整體音節(jié)聲音長(zhǎng)。2、真不錯(cuò)!那布奇來(lái)考考你們,看你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們?出示課件——按順序出示:z、c、s、zi、ci、si。在學(xué)生認(rèn)讀的過(guò)程中提醒聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)發(fā)音的區(qū)別,按z—zi、s—si、c—ci的順序出示字母,你們還認(rèn)識(shí)他們嗎?舉手回答。恩,齊聲對(duì)比讀一次,注意發(fā)音!真棒!二、學(xué)習(xí)zh、ch、sh、的音和形1、(你們的表現(xiàn)真棒,今天布奇給小朋友們帶

3、來(lái)了一個(gè)故事,你們想不想聽(tīng)?)出示課件——孫悟空師徒四人去西天取經(jīng)的圖片。小朋友們,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?對(duì),可是,唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的時(shí)候,唐僧被妖精給抓走了,這可把徒弟們給急壞了!大徒弟打探到妖精把唐僧關(guān)在了前面森林里的一么?對(duì),zhchsh的發(fā)音把舌頭翹起來(lái)了,是翹舌音。男女生再比賽讀一次,看誰(shuí)的表現(xiàn)好?真棒!7、出示zcs和zhchsh的對(duì)比課件。悟空在讀的時(shí)候啊,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,看你們是不是也有悟空的火眼金睛,也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘

4、密?它們長(zhǎng)得有什么不一樣?zhchsh都是在zcs的后面多加了一把小椅子h。小朋友們真厲害!三、指導(dǎo)zh、ch、sh、的書(shū)寫(xiě)悟空打敗了三個(gè)翹舌音聲母大將,結(jié)果還有一座石門(mén)擋在了悟空面前,只有打開(kāi)了這座石門(mén)才能到達(dá)關(guān)押師父的密室。進(jìn)入密室的密碼不是口令了,而是要把這三個(gè)聲母寫(xiě)出來(lái),這個(gè)時(shí)候悟空可著急了,平時(shí)就喜歡打斗,寫(xiě)字可不在行,示范寫(xiě)聲母,小朋友們的小眼睛,看黑板!教師在黑板上的四線格中范寫(xiě)zhchsh。邊寫(xiě)邊提問(wèn):聲母所占的格??jī)蓚€(gè)

5、聲母靠攏些。1、送聲母寶寶回拼音房子。2、出示課件——芝麻開(kāi)門(mén)。大部分小朋友都寫(xiě)好了,那這所石門(mén)也打開(kāi)了!小朋友們真是了不得!課中休息:韻律操孫悟空真厲害,小朋友們真是了不得,獎(jiǎng)勵(lì)大家,我們一起來(lái)做個(gè)小律動(dòng)!四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、及其四聲(與“獨(dú)戰(zhàn)群妖”和“悟空過(guò)河”相對(duì)應(yīng))1、出示課件:獨(dú)戰(zhàn)群妖。孫悟空闖進(jìn)關(guān)押師父的密室之后,發(fā)現(xiàn)有很多小妖擋在悟空前面,并且一批比一批厲害。2、出示課件zhichishi。第一批小

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