“小手拉大手-文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

1、1西泉街辦賈村小學(xué)西泉街辦賈村小學(xué)“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為全面推進(jìn)全區(qū)城市治理工作向更深更廣開展，切實(shí)做好迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，按照臨團(tuán)聯(lián)發(fā)〔2016〕4號(hào)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開展“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，經(jīng)研究，我校決定在全校學(xué)生中開展“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。特制

2、定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，全面普及城市治理工作要求和文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高全民的文明素質(zhì)和文明程度，改善校園周邊環(huán)境，推進(jìn)城市治理工作深入開展，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范、關(guān)注參與城市治理工作的良好氛圍。二、二、活動(dòng)時(shí)

3、間：活動(dòng)時(shí)間：2016年10月—2016年12月三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭建家校互動(dòng)平

4、臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。四、實(shí)施步驟：四、實(shí)施步驟：（一）宣傳發(fā)動(dòng)1.學(xué)校成立“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作，制定活動(dòng)方3讀、手抄報(bào)等系列比賽中，引導(dǎo)少年兒童從小樹立保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注重文明的意識(shí)。7一次道德講堂。開展“學(xué)習(xí)道德模范，倡樹文明新風(fēng)”系列活

5、動(dòng)，學(xué)習(xí)道德模范，塑造高尚人格，爭(zhēng)做勤學(xué)標(biāo)兵。8一次發(fā)布會(huì)。利用宣傳櫥窗等陣地每月進(jìn)行一次“文明城市直通車”信息發(fā)布會(huì)，內(nèi)容包括本階段開展“小手拉大手，文明齊步走”行動(dòng)的情況，本階段發(fā)現(xiàn)的陋習(xí)及整改情況等，并每月一次向?qū)W校少先隊(duì)大隊(duì)以書面形式進(jìn)行匯報(bào)。9一條文明信息。借助家校聯(lián)系的微信平臺(tái)或QQ群每周給家長(zhǎng)發(fā)送兩條以上倡導(dǎo)家長(zhǎng)講文明話、做文明人、行文明路、辦文明事。10一個(gè)曝光臺(tái)。學(xué)校組織學(xué)生采取形式多樣的方式對(duì)生活中不講衛(wèi)生、不遵交規(guī)

6、、不講文明等行為進(jìn)行曝光，督促學(xué)生，帶動(dòng)家長(zhǎng)共創(chuàng)文明校園、文明家園、文明小區(qū)，共同暢談良好文明行為，剖析文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明從小事做起，從自身做起，從小環(huán)境做起。（三）反饋總結(jié)：1、開展“文明駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級(jí)、校內(nèi)評(píng)比文明少年、文明家庭、文明家長(zhǎng)。2、舉辦“基礎(chǔ)文明養(yǎng)成”師生征文。學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)的開展情況，總結(jié)“小手拉大手文明齊步走”主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。表彰系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“文明班

7、級(jí)”、“文明學(xué)生”，從而調(diào)動(dòng)廣大師生主人翁的姿態(tài)積極參加主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高師生的城市意識(shí)、文明水平，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵守道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提升。五、活動(dòng)要求五、活動(dòng)要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中來。（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用板報(bào)、校報(bào)、校園廣播等多種形式，大力宣傳“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)的目的