2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“石頭與山頭”話題作文美國(guó)總統(tǒng)林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷:我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng),上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱?,父親才以較低的價(jià)格買下了它。有一天,母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō),如果可以搬走的話,主人就不會(huì)賣給我們了,它們是一座小山頭,都與大山連著。有一年,父親去城里買馬,母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō):“讓我們把這些礙事的東西搬走,好嗎?”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間,就把它們弄走了,因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山

2、頭,而是一塊塊孤零零的石頭,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動(dòng)。在你的生活中,有類似的經(jīng)歷或見聞嗎?請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字?!緦懽魈崾尽恳弧⒆魑膶忣}材料重心:因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只往下挖一英尺,就可以把它們晃動(dòng)。”山頭和石頭的關(guān)系它們象征喻指什么困難、挫折、挑戰(zhàn)等等較為切題的立意為:1、不要把“石頭”當(dāng)成了“山頭”,放大了困難,要勇

3、于挑戰(zhàn)。2、敢于嘗試,“山頭”其實(shí)只是“石頭”而已,付出行動(dòng),便可搬走。3、莫為假象所蒙蔽表象與本質(zhì)一一材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。4、付諸實(shí)踐最重要,如此才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。凡事都不能憑主觀臆斷,更應(yīng)該提倡大膽實(shí)踐的精神。5、要敢于質(zhì)疑,尤其是要敢于向權(quán)威質(zhì)疑。[審題點(diǎn)撥]:先審話題,話題是“石頭與山頭”,有寓意,代表困難、障礙等;關(guān)系是如何不把“石頭”看成“山頭”。再審材料,對(duì)于這些對(duì)農(nóng)場(chǎng)無(wú)利的石頭,父親認(rèn)為是山頭,

4、不可移動(dòng);母親認(rèn)為是石頭,可以搬走。不同的原因是什么呢?父親道聽途說(shuō),主觀上放大了困難,沒有親自試一試;母親透過現(xiàn)象看到了本質(zhì),主動(dòng)去做,去嘗試,去付諸實(shí)踐。[立意]:不要放大困難,要做,要嘗試,才能成功。(透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)后,去做。)學(xué)一學(xué):生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些大大小小的阻礙,就像一條路上有小石頭也有大石頭。小石頭我們可以搬走,遇到山頭便只好繞道,可有些人卻把小石頭當(dāng)成大山頭,久而久之忘卻了雙手的作用。(《收獲在嘗試中》)同樣的石

5、頭,林肯的父親認(rèn)為,它是一個(gè)山頭,不可挖動(dòng);林肯的母親卻用行動(dòng)證實(shí)了,這“山頭”,僅僅是一塊塊石頭而已林肯的父親和生活中的許多人一樣,用放大鏡“看”見了大山,不去嘗試,不去探索,而他的母親,卻沖破了假象,最終成功把它們搬走。(《拿開放大鏡,出發(fā)!》)看他如何扣題如果把一塊石頭看得如山頭那般厚重,那么這塊石頭便真的不可撼動(dòng);如果把人飛上天看做是癡心妄想,那么人類的就永遠(yuǎn)沒有飛翔太空的希望。別把問題放得太大,當(dāng)你真正去做時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它原本沒

6、有想像中那么困難。(《別把問題放得太大》)三、作文擬題1、給自己一點(diǎn)勇氣2、勇于挑戰(zhàn)3、給自己嘗試的機(jī)會(huì)4、困難不難5、別把石頭當(dāng)山頭6、化山為石的想象力7、不試試怎么成功8、山頭?石頭?9、莫為浮云遮望眼五、作文提綱標(biāo)題:搬走那座山頭中心論點(diǎn):做任何事,如果你連嘗試都不敢,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。分論點(diǎn)一:成功需要嘗試。“肯德基”發(fā)現(xiàn)商機(jī)分論點(diǎn)二:嘗試需要信心,需要毅力。(愛迪生)結(jié)尾:嘗試、自信、毅力,這些便是走向成功的必要因素,擁有這

7、些,你就能搬走那塊礙腳的山頭。材料從何而來(lái)1、林肯敢于嘗試,簽署廢除奴隸宣言展了祖國(guó)大地的筋骨,挺起了華夏兒女的脊梁。他,王進(jìn)喜,把那座看似山頭的沉重的石頭挖走了,便流芳了。所以,你錯(cuò)了。困苦是石頭,肯搬才能動(dòng),肯推才能移,肯挖才能走。其實(shí),沙漠可以越;只要懂得去創(chuàng)造、去開辟,撒哈拉上也會(huì)留下你曾拼過的足跡。其實(shí),大洋可以渡;只要知道去行動(dòng)、去突破,太平洋里也會(huì)留下你曾搏過的浪花。其實(shí),森林可以穿;只要明白去進(jìn)取、去超越,亞馬孫中也會(huì)留

8、下你曾闖過的氣息。所以,請(qǐng)跟我來(lái),清點(diǎn)好你的行囊,收獲人生旅途的通達(dá),品嘗“除石”過程中絕對(duì)精彩的財(cái)富。并請(qǐng)始終堅(jiān)信“石頭似山不是山,困苦擾人不溺人”。山頭可以變成石頭林肯的父親不愿意搬石頭,因?yàn)樗咽^看成了山頭;林肯的母親帶領(lǐng)子女們搬走了石頭,因?yàn)樗焉筋^當(dāng)成了石頭。奇跡的創(chuàng)造不一定艱難,有時(shí)只需要一個(gè)心理活動(dòng)。美國(guó)管理學(xué)家韋特萊提出了有名的韋特萊法則:成功者所從事的工作,是絕大多數(shù)的人不愿意去做的。要先有超人之想,才會(huì)有驚人之舉,

9、能夠不落俗套,才會(huì)不同凡響。德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯上中學(xué)時(shí),有一次,他在數(shù)學(xué)課上打瞌睡,下課鈴響了,他醒了過來(lái),抬頭看見黑板上的一道題目,以為是當(dāng)天的家庭作業(yè)?;丶液?,他埋頭演算,就是算不出來(lái)。但他還是鍥而不舍。終于,他算出來(lái)了,并把答案帶到課堂上。老師見了,不禁瞠目結(jié)舌,原來(lái)那是一道被認(rèn)為是無(wú)解的題。數(shù)千年來(lái),人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是不可能的。1954年5月6日,美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。他是怎么做的呢?每天早上起床后

10、,他便大聲對(duì)自己說(shuō):“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍,然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下,進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于,他用3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里,竟有37人進(jìn)榜,而再后面的一年里更高達(dá)二百多人。請(qǐng)問班尼斯特為什么能打破世界記錄?因?yàn)榘嗄崴固叵嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗洝N蚁嘈?,他后面那些人都受到了他的啟發(fā)。在這個(gè)世界上,有無(wú)數(shù)的石頭,也有無(wú)數(shù)的山頭。石

11、頭可以成為山頭,山頭也可以成為石頭,區(qū)別只在于你怎樣去對(duì)待它們。試一試也許就能行人們總是畏懼那些看似龐大的“山頭”,卻從未想過它是那么的不堪一擊,稍稍努力便能晃動(dòng),這就充分地說(shuō)明,一切皆有可能,大膽嘗試,往往能成功。正所謂試一試也許就能行。著名主持人楊瀾曾說(shuō)過這樣一句話:“寧可在嘗試中失敗,也不在保守中成功?!蔽覀兺鶎?duì)那些艱難的任務(wù),難做的事情畏縮,所以我們總是停留在原處。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯,他問道:“上

12、兩屆總統(tǒng)都曾想過廢除黑奴制,《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就,可是他們都沒拿起筆簽署它。請(qǐng)問總統(tǒng)先生,他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái),給您去成就英名?”林肯回答道:“可能有這個(gè)意思吧。不過,如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣,我想他們一定非常懊喪?!笨磥?lái)幼年的經(jīng)歷在林肯心中打下了永久的烙印,他深諳“試一試也許就能行”的道理,鼓起勇氣嘗試了,奮斗了,也就獲得了成功??磥?lái),很多時(shí)候,敢不敢嘗試,是區(qū)分偉大與常人的試金石。嘗試需要我

13、們的勇氣與信心。走前人沒走過的路,做常人不做的事情,不隨波逐流,不盲從跟風(fēng),這需要很大的自信與勇氣。假象容易欺騙我們,阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。母親如果聽信了父親的話,那么也許“山頭”永遠(yuǎn)就是不可戰(zhàn)勝的“山頭”。德國(guó)化學(xué)家維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)的一種鐵礦石進(jìn)行研究,斷定這種鐵礦石還有一種同被人發(fā)現(xiàn)的新元素,可惜的是,他想到這么多年未被人發(fā)現(xiàn),想必十分困難,也就未深究下去,最后卻被另一個(gè)化學(xué)家簡(jiǎn)單的解決了??梢?,缺乏嘗試的勇氣,是阻礙我們創(chuàng)新、進(jìn)

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