《教育知識與能力》考點速記口訣

1、1教學(xué)原則教學(xué)原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進性、因材施教、理論聯(lián)系實際、量力性原則記憶技巧：直起弓，尋找一英（因）里外的狐貍當(dāng)糧食。2教師職業(yè)道德規(guī)范的要求（案例）教師職業(yè)道德規(guī)范的要求（案例）愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)記憶技巧1：3愛2人1終身記憶技巧2：關(guān)愛教為終3教學(xué)方法教學(xué)方法a語言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法；b直觀性教學(xué)方法：演示法、參觀法；c實踐性教學(xué)方法：練習(xí)法、實驗法、實習(xí)法；d

2、研究性教學(xué)方法：討論法、發(fā)現(xiàn)法記憶技巧：動嘴（語言）、眼（直觀）、手（實踐）、腦（研究）。4我國教育目的的基本精神（簡答）我國教育目的的基本精神（簡答）a要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；b要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展；c適應(yīng)時代要求，強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展。記憶技巧：全面建設(shè)個性接班人5如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機a創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，維持好奇心；b根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；

3、c充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；d正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力記憶技巧1：抓關(guān)鍵詞（情境、難度、反饋、結(jié)果歸因）女生追男生，結(jié)果反而男生難為情。記憶技巧2：理解性的記憶——要想學(xué)生感興趣，首先創(chuàng)設(shè)好情境；學(xué)生上課要積極，反饋結(jié)果要多鼓勵；要想學(xué)生信心高，作業(yè)難度要巧調(diào)控；要想學(xué)生有動力，結(jié)果歸因才更努力。6新課改教師角色的轉(zhuǎn)變（簡答）新課改教師角色的轉(zhuǎn)變（簡答）a教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者b教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者c教師是課程的開

4、發(fā)者和研究者d教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師e教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者記憶技巧：學(xué)生不僅要在課上接受教育，還要去社區(qū)終身學(xué)習(xí)。7德育原則德育原則教育的一致性與連貫性、因材施教、長善救失、導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、課堂與生活相結(jié)合、集體教育與個別教育相結(jié)合、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合記憶技巧：一連營（因）長，雙導(dǎo)三結(jié)合（學(xué)生課上集體要尊嚴(yán)）。8良好師生關(guān)系的特點良好師生關(guān)系的特點a尊師愛生b民主平等c教學(xué)相長d心理相容記憶技巧：關(guān)鍵詞：平、師生、教、心—

5、—石楊平（平等）老師給學(xué)生講教育心理學(xué)。9如何建立良好的師生關(guān)系（簡答）如何建立良好的師生關(guān)系（簡答）a了解和研究學(xué)生b樹立正確的學(xué)生觀c提高教師自身的素質(zhì)d樹立教師威信e發(fā)揚教育民主f正確處理師生矛盾記憶技巧：關(guān)鍵詞：了、2樹、提、發(fā)、處。想象：發(fā)現(xiàn)了2顆樹，提起鋸子，處理筷子。10教師職業(yè)素養(yǎng)教師職業(yè)素養(yǎng)(簡答）簡答）a道德素養(yǎng)b知識素養(yǎng)c能力素養(yǎng)d心理素養(yǎng)e身體素養(yǎng)記憶技巧：是不是喜歡一個人：身心能知道11如何樹立教師的威信（簡答

6、）如何樹立教師的威信（簡答）a培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)b培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征c注重良好儀表、風(fēng)度和行c由淺入深，由易到難，由簡到繁。記憶技巧：教育科學(xué)系系主任抓住了重難點的救命稻草游到（由。。。到）了岸邊。20貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是a書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。b重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。c正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。d補充必要的鄉(xiāng)土教材。記憶技巧：林書豪在鄉(xiāng)下訓(xùn)練運球技能。21

7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)(簡答）簡答）a目標(biāo)明確。b重點突出。c內(nèi)容正確。d方法得當(dāng)。e表達清晰。f組織嚴(yán)密。g氣氛熱烈。記憶技巧：標(biāo)點內(nèi)方表演熱烈22現(xiàn)代教學(xué)的基本特征現(xiàn)代教學(xué)的基本特征a現(xiàn)代教學(xué)的主體性，b現(xiàn)代教學(xué)的多樣性，c現(xiàn)代教學(xué)的探究性，d現(xiàn)代教學(xué)的民主性，e現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展性，f現(xiàn)代教學(xué)的技術(shù)性記憶技巧：現(xiàn)代教學(xué)以學(xué)生為主體，發(fā)現(xiàn)民主多樣的探究技術(shù)23良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)（簡答）良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)（簡答）a有效地說服b樹

8、立良好的榜樣c利用群體約定d價值辨析e給予恰當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰記憶技巧：李嘉（價）誠兒子被一群（群體）綁匪綁（榜）架，李嘉誠說服綁匪做好人，但他不聽，終受到應(yīng)有的懲罰。24運用識記規(guī)律提高課堂教學(xué)的效果（簡答）運用識記規(guī)律提高課堂教學(xué)的效果（簡答）a讓學(xué)生明確識記的目的和任務(wù)b充分利用無意識記的規(guī)律組織教學(xué)c使學(xué)生理解所識記的內(nèi)容并把它系統(tǒng)化d充分利用生動、具體的形象和表象進行教學(xué)記憶技巧：目無理性25情緒情感的培養(yǎng)（簡答）情緒情感的培養(yǎng)（