一年級(jí)上冊(cè)《環(huán)境教育》教案

1、《走進(jìn)大自然》《走進(jìn)大自然》教材教材分析分析人與自然的關(guān)系是一個(gè)永恒的主題，本活動(dòng)是關(guān)于“兒童與自然”的目標(biāo)要求而設(shè)計(jì)的，即讓學(xué)生在自己的生活中，親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，“健康安全地生活；”了解自然，感受大自然的美，“愉快地和積極地生活；”自覺愛護(hù)大自然的花草樹木和動(dòng)物，“負(fù)責(zé)任的有愛心地生活；”主動(dòng)探險(xiǎn)究大自然的秘密，想辦法拯救大自然，留住大自然的美，“動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活?！苯虒W(xué)教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)：1、感受大自然的美是多樣的，一年

2、四季無處不在。2、用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的美，。3、懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生有不同的方法感受大自然的美。教學(xué)難點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)；用自己喜歡的方法感受大自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)校園中的幾個(gè)秋天的景點(diǎn)供學(xué)生觀賞。教學(xué)過程：教學(xué)過程：1、體驗(yàn)大自然出現(xiàn)大自然三字，認(rèn)讀大自然三字。大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然畫面，欣賞大自然的大容量，在美景。人生活在什么地方？（體會(huì)人生活

3、在大自然中，大自然給人們提供了生活的環(huán)境和必需的物質(zhì)財(cái)富。）2、進(jìn)入課文親親大自然（1）照片欣賞在照片中看到了什么？按順序說出照片上地一些美麗景物（藍(lán)天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花）你還能想象出哪些景物嗎？1、仔細(xì)看土壤外表，看到了什么？2、用紙巾包土，使勁捏一捏，攤開紙，看到了什么？3、了解陶器產(chǎn)生的故事。教學(xué)過程教學(xué)過程一、觀察土壤1、同學(xué)們已在家觀察了土壤，在土壤中都看到了些什么？匯報(bào)一下。顆粒狀濕的褐色的有小蟲子有落葉有樹根有

4、石塊有……2、你的窗紗上都留下了什么？植物類：落葉樹枝樹根花瓣……動(dòng)物類：蚯蚓屎殼郎螞蟻……3、總結(jié)：你看到土壤里有什么？二、研究土壤1）用放大鏡看——觀察土壤顆粒的大小、顏色深淺2）用手捻——感覺土壤顆粒的硬度、粗糙程度3）用手握搓——通過水的作用，感覺土壤的黏性4）用手摸——感覺土壤顆粒的大小、潮濕度三、總結(jié)全課三、總結(jié)全課我并不美麗，可許多人叫我媽媽，因?yàn)椤医o每一顆種子輸送養(yǎng)料，我給每一棵樹扎根的地方，我托起每一座山，我挽起每