七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

1、201201４—201201５學(xué)年度第二學(xué)期期中五校聯(lián)考５學(xué)年度第二學(xué)期期中五校聯(lián)考七年級(jí)語(yǔ)文試卷七年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.1.試卷滿(mǎn)分為試卷滿(mǎn)分為120120分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)，考試時(shí)間為，考試時(shí)間為120120分鐘。分鐘。2.2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效。題無(wú)效

2、。一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2525分）分）1、古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）a、水何澹澹，。b、，志在千里。c、我寄愁心與明月，d、，思而不學(xué)則殆。e、默寫(xiě)《次北固山下》后四句。2、讀下面這段文字完成后面的題目。（10分）A“這就是我的大名”!他說(shuō)，聲音的洪亮。全班男女同學(xué)被他那金○1屬般的聲音鎮(zhèn)住了，大氣也不敢出，一個(gè)個(gè)睜大雙眼，屏息靜聽(tīng)。B“上幾屆的同學(xué)。承蒙他們的關(guān)愛(ài)，私下里給本老師取了個(gè)綽號(hào)。”○2矮胖老師緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，揮手在黑板上

3、優(yōu)雅地又寫(xiě)了三個(gè)大字：王幾何。真是太幽默了，全班同學(xué)興趣高漲。一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)這矮胖幽默的綽號(hào)叫“王幾何”的老師到底還要說(shuō)些什么有趣的話(huà)。矮胖老師繼續(xù)用黑板刷輕敲課桌，以鎮(zhèn)住教室里的嘈雜聲。胖得像彌勒佛一般的王老師，站在講臺(tái)上眉開(kāi)眼笑。a、給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)注音寫(xiě)漢字。（3分）屏息靜聽(tīng)chu號(hào)co雜b、“洗耳恭聽(tīng)”的意思是（2分）c、劃線(xiàn)的句子有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)改過(guò)來(lái)。（1分）把句的改為d、語(yǔ)段中運(yùn)用的修辭方法有（1分）e、把“特別”“

4、出奇”分別填到、②橫線(xiàn)處。（2分）○1f、朗讀要把握節(jié)奏，請(qǐng)用“∕”為下面句子標(biāo)明停頓。（要求只標(biāo)明一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置）（1分）矮胖老師繼續(xù)用黑板刷輕敲課桌3、讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。(4分)微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過(guò)140個(gè)字，甚至可以三言?xún)烧Z(yǔ)。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問(wèn)題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無(wú)論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。從材料中

5、摘錄4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。、、、4、走進(jìn)名著(3分)《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴丁返挠绊懴聦?xiě)成的。下面是冰心的小詩(shī)，它運(yùn)用的修辭方法是，歌頌了。母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。二、閱讀（二、閱讀（5050分）分）（一）春（18分）小草偷偷地土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄

6、的，草軟綿綿。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。5、想像一下，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪了怎樣的畫(huà)面？下面的詩(shī)句中哪一句描寫(xiě)的畫(huà)面與它最接近？（）（2分）A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）B

7、、淺草才能沒(méi)馬蹄（白居易《錢(qián)塘湖春行》）C、草色遙看近卻無(wú)（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（《敕勒歌》）6、第二段寫(xiě)春花的順序是從到，寫(xiě)出了春花繁密茂盛，、的特征。（4分）7、寫(xiě)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”。這一句對(duì)寫(xiě)春花有什么作用？（4分）8、作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”想到了什么？用幾句話(huà)把它描

8、寫(xiě)出來(lái)。（4分）9、景物本身沒(méi)有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人來(lái)寫(xiě)。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）（二）信任（18分）淅淅瀝瀝的雨，沒(méi)完沒(méi)了地下著，真煩人。最后一門(mén)課終于考完了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地回去了。只有我一個(gè)人留在教室里，想到剛才考場(chǎng)上發(fā)生的事情，心里學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)___————————————————————裝—————————————————訂——————————————————線(xiàn)

9、————————————————————————七年級(jí)語(yǔ)文答案：一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（25分）分）1、（8分）山島竦峙老驥伏櫪隨風(fēng)直到夜郎西學(xué)而不思則罔海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊。2、（10分）a、bǐng綽嘈b、專(zhuān)心的聽(tīng)c、A句的感嘆號(hào)放在引號(hào)里（“這就是我的大名!”他說(shuō)，）d、比喻e、①出奇特別f、矮胖老師∕繼續(xù)用黑板刷輕敲課○2桌3、（4分）短小真實(shí)即時(shí)方便4、（3分）飛鳥(niǎo)集比喻崇高的母愛(ài)二、閱讀（二、

10、閱讀（50分）分）（一）（18分）5、（2分）c6、（4分）上、下色彩絢麗、香氣濃郁7、（4分）側(cè)面寫(xiě)春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表現(xiàn)了花朵多、花色艷，花味甜8、（4分）略9、（4分）“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”這一句就把花當(dāng)作“人”來(lái)寫(xiě)，將競(jìng)相開(kāi)放的花態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。（二）（18分）10、（4分）情緒不好；我的心情格外愉快。11、（3分）首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。12、（3分）沒(méi)有幫人作弊。13、（4分）點(diǎn)明了“我”當(dāng)時(shí)的心情，寫(xiě)出

11、了“我”心理上的進(jìn)一步成熟。14、（4分）師生之間要互相理解，互相信任。（三）(14分)15、（4分）（1）約定（2）才（3）離開(kāi)（4）拉16、（4分）您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家的兒子罵他的父親，就是失禮。友人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想和元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。17、（4分）聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。18、（2分）為人處事，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。（言之有理即可，答案